资料摘要
《税率》教学设计教学内容：新人教版六年级下册税率。 教学目标： 1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。 2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。 3、经历计算应纳税额的过程，体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。 教学重点：理解“纳税”
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- 所属课文：税率
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- 2018-05-02 20:19:00
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- 学校：应县第三小学校
税率优秀完整教案
未知
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关键词：税率优秀完整教案
正文
《税率》教学设计
教学内容：
新人教版六年级下册税率。 教学目标：
1、使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，了解常见税种。
2、能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。
3、经历计算应纳税额的过程，
体会数学与生活的紧密联系，提高解决实际问题能力。
教学重点：理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并会正确计算应纳税额。 教学难点：会正确计算应纳税额
，灵活应用解决实际问题。
教学过程：
预习
旧知
1. 向家人了解纳税的知识，知道为什么要纳税，什么是税率，税额。 2. 3.50的30%是（ ） 80的25%是（ ） 36的2%是（ ） （一）创设情境，引入新课
1．同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更繁荣富强，人民生活更幸福美好，国家投入了大量的人力、财力和物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢？
2 ．谁能来说说什么叫纳税？什么是税收？国家征收的税有什么用处呢？这节课我们就来探究纳税的知识。（板书：税率）
（二）结合情境，探究新知
1．理解“纳税、税率”的含义。
（1）（自学）仔细阅读教材第10页，从中了解有关纳税的知识。
（2）学生交流。
（3 ）反馈：根据自己的理解说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么是税率？（教师根据学生的回答，课件有序的展示相关内容）
A、什么是纳税？ 纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
B、什么人需要纳税？
每个公民都有依法纳税的义务。
C、税收有什么意义？ 税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等军事。
D、税收的主要种类有哪些？ 税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。
E、什么是应纳税额？
缴纳的税款叫做应纳税额。
F、什么是税率？ 应纳税额与各种收入（如销售额、营业额„„
）的比率叫做税率。 各种收入×税率=应纳税额
（4）初步了解我国的税收政策 我国的税收政策是“取之于民，用之于民”。因此，根据国家规定，集体和个人都有依法纳税的义务。
（5）说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少?并说出每个税率的含义。 ①海口晨光文具店2014年全年的销售额是40万元，按销售额的5％缴纳增值税2万元。 ②海南宾馆2014年上半年营业额是800万元，按营业额的4％向国家缴纳营业税32万元。
2．结合实例，进一步理解概念，并解决问题。
（1）课件出示教材第10页例3。 师：大家现在知道了怎样来计算应纳税额，下面我们来试试。
一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
①读题，说说“营业额30万元”是指什么，“营业额的5%”是什么意思？营业税指什么？这里的营业额30万元”是指收入额， 5%就是指（税率：应缴纳营业税款占营业额的百分比）。营业税指应纳税额。 ②学生独立完成。 ③集体交流反馈。
（三）巩固练习
1.课本第10页“做一做”
2.练习二
6题，10题。
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- 上传时间： 2018-05-02 20:19:00
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关于本教案的常见问题
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