望洞庭主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

一、说教材《望洞庭》是人教版小学语文（四）年级（下）册第（一）单元的第（1）篇课文中的第二首古诗，该单元以（欣赏祖国的大好河山，体会作者对山山水水的热爱之情）为主题展开。《望洞庭》诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-04-25 20:43:00

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学校：伊滨区庞村镇大庄小学

望洞庭主要内容及教案内容

未知

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关键词：望洞庭主要内容及教案内容

正文

一、说教材

《望洞庭》是人教版小学语文（

四

）年级（

下）册第（一

）单元的第（1）篇课文中的第二首古诗，该单元以（欣赏祖国的大好河山，体会作者对山山水水的热爱之情）为主题展开。《望洞庭》诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图。湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。诗人选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，抓住最具有代表性的湖光和山色，通过丰富的想象和形象的比喻，独出心裁的把洞庭美景再现于纸上，表现出惊人的艺术功力，给人以莫大的艺术享受。

根据新课标的阶段目标要求（诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感）和本节课的教学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我制定本课的

教学目标为：

1.会写3个生字。庭、潭、螺。

2.有感情地朗读课文，背诵这首古诗

3.学习通过看注解，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。抓住“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”等重点诗句，想像诗人描绘了一幅什么样的画面? 感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。

本课的重点、难点为：

重点（一句话）：用自己的话说说诗句的意思，背诵诗歌。

难点（一句话）：结合具体诗句想象诗人描绘了一幅什么样的画面？

教学时间根据课文内容需要，将安排1个课时。

课前准备：多媒体课

一、形象感知，揭示诗题

出图。你知道洞庭湖吗？谁来介绍一下？我们来欣赏诗人刘禺锡是怎样描写的。

二、自由吟读

1、学生边读边参阅课文注释，试着理解诗句意思，不懂的随时发问。

2、根据学生提出问题的普遍性与否，或个别讲解或集体理解。

三、指名朗读，同桌互说意思

1、点拨理解“两相和”，可以让学生结合看图吟诵体会。

2、在交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生诵读，体会比喻的巧妙。

“镜未磨”写出了一种别有情致的朦胧的美，真是别出心裁。

君山如青螺，只因是遥看，这个比喻用得非常妙。

四、引导赏析

1、你觉得哪一句诗写得好，在交流中进一步体会诗人的心情。

2、与上一首比较，体会不同的景致及古诗的借景抒情的手法。

3、背诵《独坐敬亭山》、《望洞亭》。

五、交流课外积累

1、说说你知道的描写山水风光的古诗。

2、课外继续收集山水诗。

六、练习

任选一首，想象景致，根据自己的理解作画，并配上诗句。

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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