4.认识24时记时法ppt配套教案板书设计

苏教版小学数学三年级下册第五单元

《24时记时法的认识》教学设计

姓名:焦冠超工作单位:平顶山市新华区中心路小学【教学内容】

苏教版三年级下册第五单元《年、月、日》例三51、52页【教材分析】

本节课是在学生已经认识了钟面,学习了时、分、秒有关知识的基础上,学习24时记时法的有关知识。内容包括两部分:认识24时记时法,有关经过时间的简单计算。学习这部分的内容,目的是使学生利用已学的时、分的知识和已有的生活常识,初步掌握24时记时法,会用24时记时法表示一天中的某一时刻。会计算简单的求经过时间的题目,体会它在生活中的应用,建立时间观念。这一节课是《24记时法的认识》。

【学情分析】

教材通过学生熟悉的电视节目预报的场景,引入新课的学习。这样的安排主要是提供现实的、学生感兴趣的题材,让学生唤起已有的生活经验,从而主动探索24时记时法的规律,帮助学生理解和发现普通记时法与24时记时法之间的联系与区别,并能正解地把用24时记时法表示的时间与用普通记时法表示的时间进行互换。

【设计思路】

24时计时法,在现实生活中多数学生已有这方面的经验。教材

选择了电视节目预报这一现代生活中人们每天都接触的事情,充分利用教材提供的资源和学生的生活经验,让学生说出同一时间的两种不同表示方法,了解24时计时法与普通计时法之间的关系。在丰富多彩的课堂活动中,让学生自己认识并总结出24时计时法与普通计时法之间的联系和转化规律,并通过大量的生活中的实例让学生感受24时计时法与日常生活的密切联系。

【教学目标】

1、在认识年月日的基础上,进一步学习24时记时法,并用24时记时法来表示时刻,在能力上要求学生能够对知识进行迁移,培养善于思考、发现的能力。

2、通过观察,并结合日常生活中的熟悉场景,认识24时计时法。

3、让学生意识到时间的宝贵,培养学生珍惜时间的意识。

【教学重点】

24时记时法的意义

【教学难点】

24时记时法与普通记时法的互化。

【教学突破】

利用多媒体教学手段,增大课堂的容量,将抽象知识形象化,结合日常生活中的例子,加深学生对24时记时法的理解和应用。

【教学准备】

多媒体课件。

【教学过程】:

一、创设情境,调动学生已有的知识经验,引入新课。

1、今天老师给同学们带来了一位大家非常熟悉的朋友,是谁呢? (课件出示钟表图片),谁来说一说钟表有什么用途呢?

2、确实,钟表能帮我们记录一天的时间,那你知不知道一天有几个小时?(24小时)。对,一天有24小时,可是钟面上只有12个数字,能用它说清一天的时间吗?(能)

3、那我们就一起来说说图上的小朋友什么时间,在做什么?(幻灯片出示图片)老师根据学生回答板书:早上八时升旗、中午12时吃饭、晚上8时睡觉)

4、确实,只要加上表示时间的词语后,就能把时间说的更清楚了,这就是:(板书)普通记时法。

二、引导探究、充分利用学生生活经验感悟24时计时法。

1、在我们生活中,还经常能见到另一种记时法,请大家来看一看(出示幻灯片),这是一张节目播出预告表,看看上面有你喜欢的节目吗?他们是什么时间播出的?请小声和同桌说一说。

2、谁来说一说你喜欢的节目是什么时候播出的?老师根据学生的回答板书。

3、现在我们黑板上出现了两种记时法,一种是普通记时法,一种是24时记时法,对,像这种记时法我们就称作24时记时法。

4、我们一起来观察一下这两种记时法有什么不同或相同的地方吗?同桌交流。师提问,学生回答自己的发现。

5、老师根据学生的回答展示:夜里的12时,是一天的开始,我

们就叫它0时,接下来就叫1时、…12时,那下午1时叫什么呢?对,接着12往下数,13、14…….24时。(课件演示)

6、同学们真了不起,像这样用0-24时来表示一天的时间的记时法,就叫24时计时法。

7、下面咱们再一起来感受一下一天的时间,(出示课件)(通过活动钟表来感受一天的时间。)夜里12时,也就是24时计时法的0时,新的一天开始了,接下来是1时、2时……….12时。接着走第二圈,13时、14时…………….24时。一天结束了。

8、我们一起来想一想,刚才在一天的时间里,时针一共走了几圈?共多少小时?(板书)所以人们才发明了24时计时法。

9、那一天为什么有24小时呢?这是有科学道理的,请看:(出示课件:地球的自转)

三、提升认识,总结24时计时法与普通计时法的互化方法。

普通计时法与24时计时法你喜欢哪一种呢?那么二者之间的转化就非常重要了,你有什么好办法吗?(看课件自主总结方法。)小结:把普通计时法转化成24时计时法,时针第一圈所走的时刻,也就是中午12时以前的时刻,直接把前面的时间词去掉就行了。第二圈所走的时刻,去掉时间词,再在时刻前面加12。

四、精心练习,巩固提高。

五、拓展延伸。

1.欣赏古代的计时法。(课件展示)

2.随着社会的进步,科技的发展,人们对计时法的要求就越来越

高了,未来社会的计时法就靠你们去发明创造了,希望同学们从现在开始珍惜时间,努力学习,将来才会有所作为。

【板书设计】

24时计时法

时针一天走了2圈

一天=24时

普通计时法 24时计时法

上午9:00 9:00

中午12:00 12:00

+12

晚上9:00 21:00

晚上12:00 24:00

-12