习作优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

语文园地二习作教学设计教学目标:1、培养习作能力,增强保护环境的意识。2、写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。教学重难点1、展开想象,写一写几年后家乡的环境2、语句通顺,内容具体,想象丰富而又合理教学准备:多媒体课件教学安排:一课时第一课时一、明确习作要求,自主选择习作内容。1、师:这一

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-26 14:06:00

来源学校

学校：蓝田县普化镇韩河小学

习作优秀说课稿

未知

2018-04-26 14:06:00

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关键词：习作优秀说课稿

正文

语文园地二习作教学设计

教学目标:

1、培养习作能力,增强保护环境的意识。

2、写出综合性实践活动中的见闻或想象。练习修改习作。

教学重难点

1、展开想象,写一写几年后家乡的环境

2、语句通顺,内容具体,想象丰富而又合理

教学准备:

多媒体课件

教学安排:

一课时

第一课时

一、明确习作要求,自主选择习作内容。

1、师:这一段时间,这个单元的课文让我们的视线始终停留在保护环境、保护大自然上,通过调查,我们不仅了解了家乡的环境状况,也在思考我们能做些什么?那么,你一定有值得记下来的东西,或者你对未来也曾想象过,在综合性学习中,

没准还发生了有趣事情。想跟大家进一步交流吗?

2、根据习作提示,明确习作要求

(1)展开想象,写一写几年后家乡的环境

(2)根据所写的内容自拟题目

(3)语句通顺,内容具体,想象丰富而又合理

二、引导学生列出写作提纲

同学们,那么我们该怎样去写这篇作文呢,让我们一起来列一个写作提纲: 1、开头:运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境污染,同时也点出人们已经觉察到环境的恶化。

2、中间:从各个方面来想象家乡几年后的环境情况,运用对比的形式来描述。

3、结尾:表达自己的希望心愿.

三、资料链接

师:下面我们来欣赏一些精彩的句子及优秀例文。

课件出示:

1、精彩开头及结尾

2、《二十年后的家乡》《家乡的小河》《十年后家乡的变化》

四、出示精彩题目学生自选一个题目或自拟题目进行习作《十年后的家乡》

《家乡的明天更美好》

《我爱家乡的新森林》

《新景象,新气息》

《家乡的“变”》

《危机四伏》

五、学生习作

提醒:把材料想完全,把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。师巡视个别指导。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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