综合学习五第一课时教学设计｜教案在线预览

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石家庄外国语教育集团“四自主·四环节”课堂教学设计日期2014年10月29日学科课型作文讲评课课时语文1课时授课教师谢亚娜课题有条理打鸡蛋教学目标2、修改病句，学会初步修改作文的方法。教学修改病句，学会初步修改作文的方法。重点教学修改病句，学会初步修改作文的方法。难点项目1、学习别人

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所属课文：综合学习五

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2018-06-01 08:44:00

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学校：石家庄外国语小学

综合学习五第一课时教学设计

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关键词：综合学习五第一课时教学设计

正文

石家庄外国语教育集团

“四自主·四环节”课堂教学设计

日期

2014年10月29日

学科

课型

作文讲评课

课时

语文

1课时

授课教师

谢亚娜

课题有条理打鸡蛋

教学

目标

2、修改病句，学会初步修改作文的方法。

教学

修改病句，学会初步修改作文的方法。

重点

教学

修改病句，学会初步修改作文的方法。

难点

项目

1、

学习别人的好的词语、段落、篇。

及要

2、

修改病句，学会修改作文的方法。

求

1、归类欣赏好的作品、段落、句子、词语。

项目

通过学习班里学生的优秀作品和学生的病句，让学生学习别人的长处，归类的病句需要学会修设置

改。

意图

教学过程（项目实施——交流展示——评价激励）

教师活动

【项目准备】

【自主完成】

1、ppt 作文修改。

2、全篇、段落、词语较好的摘下来。

【巩固练习】

【指导调控】

修改完善文章。

1、

找文章的好文、段落、句子、词语等欣赏。

在这个过程中让学生欣赏好文，学习别人的长处。学生在这个过程中多读多体会，学习别人好在什么地方。

2、

找到几类病句，找出病因，做出修改。

提前总结出孩子们出错的地方，课堂进行修正。

3、

学生修改文章，学生修改自己的文章，并且要学会修改符号。

【归纳总结】

学会修改文章。

【提升拓展】

在学习中，慢慢学会修改文章。学会修改文章符号。

作业修改完善作文，一定加上自己的感受。

布置

板书

修改作文的方法：读

找

改

查

设计

教学能找到学生错误进行修改。这节课上下来第一感觉是前面的时间超了，时间不太合理，前面学生活动

反思

的部分应该总结出典型的好的段落、句子、词语等给大家欣赏，说说好的地方，然后总结出病句，典型的错误，然后立即给出例子进行修改。让学生们能学会一两种即可，当堂练习后当堂修改。这样的效果比较好。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习五第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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