给诗加“腰”教学设计思路｜教案在线预览

资料摘要

4、给诗加“腰”教学目标：1、加深学生对诗歌的了解，初步学会赏析诗歌。2、通过学习能够较好的分析诗歌遣词用句的妙处，学会炼字。3、具有初步欣赏诗歌的能力。教学重难点：1、通过文字感知作者的情感。2、给诗加“腰”，学会炼字。教学准备：多媒体课件课时安排：一课时教学过程：一、人物简介，激发兴趣1、学生介

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所属课文：给诗加“腰”

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2018-05-04 14:54:00

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学校：潮州市潮安区松昌实验学校

给诗加“腰”教学设计思路

未知

2018-05-04 14:54:00

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关键词：给诗加“腰”教学设计思路

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4、给诗加“腰”

教学目标：

1、加深学生对诗歌的了解，初步学会赏析诗歌。

2、通过学习能够较好的分析诗歌遣词用句的妙处，学会炼字。

3、具有初步欣赏诗歌的能力。

教学重难点：

1、通过文字感知作者的情感。

2、给诗加“腰”

，学会炼字。

教学准备：多媒体课件

课时安排：一课时

教学过程：

一、

人物简介，激发兴趣

1、

学生介绍苏小妹。

2、

教师引入课题。

二、整体感知，交流欣赏

1、学生朗读并思考：这篇文章主要讲述了一件什么事情？

2、学生交流文中的例句，教师点拨。

3、体会苏小妹给诗加“腰”的妙处。

三、尝试加“腰”，活学活用

1、活动：我与古代诗人PK，尝试给文中的诗加“腰”。

2、师生评议。

四、总结收获，巧妙延伸

1、学完这首诗，你受到了什么启发？

2、你还知道哪些诗歌知识？

五、课后作业，拓展运用

运用所学知识练习欣赏几首诗。

板书设计：

4、

给

诗

加

“腰”

“腰”的要求：

1、“腰”要符合全句的情感

2、“腰”要能形象

3、“腰”要传神

关于本教案的常见问题

Q：给诗加“腰”教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《给诗加“腰”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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