资料摘要

《蚕的生命周期》教学设计铜西小学田富华【教学目标】科学概念:1、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期,其他动物也有类似的生命周期。过程与方法:学生在教学过程

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:蚕的生命周期
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
52
下载次数
0
更新时间
2018-05-28 11:56:00
来源学校
学校:酉阳县铜鼓乡铜西小学校

蚕的生命周期教学设计模板

未知
2018-05-28 11:56:00
52
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:3
第 1 页,共 1 页

蚕的生命周期教学设计模板

未知

摘要:暂无摘要

关键词:蚕的生命周期教学设计模板

正文

《蚕的生命周期》教学设计

铜西小学

田富华

【教学目标】

科学概念:1、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。

2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。

3、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这就是蚕的生命周期,其他动物也有类似的生命周期。

过程与方法:学生在教学过程中经历对蚕卵、蚕宝宝、蚕蛹、蚕蛾等蚕一生形态变化的观察和描述过程、用蚕的一生的发展变化与其他动物相比较,发现动物生命周期过程,并且能做好观察、描述,整理,归纳概括蚕的生命周期。

情感态度价值观

1、在这个活动中发现生命的发展变化,知道珍爱生命、保护生态环境。

2、认识资料积累和整理的重要意义。

【教学重点】认识蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。

【教学难点】认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

[教学准备] 有关蚕的一生的图片、ppt课件及视频等。

教学过程:

一、导入:

亲爱的同学们,很高兴能和大家一同上这节科学课,初次见面,今天给大家带来了一份礼物,看!这是什么?(生答)对,这是蚕蛹,是蚕一生中所经历的一种形态(板书“蛹”)。那么,蚕在它的一生中到底经历了几种形态,它的生命周期又是怎样的呢?让我们利用这节课一同来研究好吗?

二、学习新课:

1、蚕茧发生的变化

a、用ppt展示蚕茧,

b. ppt及视频展示

回答问题:蚕蛹及蚕蛾的变化并解释变化过程。

2.观察蚕蛾的形态特征和行为。

a,ppt展示蚕茧和蛾以及实物)

蚕蛾的身体分为哪几部分?各部分又是怎样的呢

观看学习:视频

师(小结):蚕蛾的形状像平常看见的飞蛾,全身披着白色鳞毛,身体分为头、胸、腹三部分;头部呈小球状,长有鼓起的一对复眼和触角,触角羽状。口器退化,不进食;胸部长有三对胸足及两对翅。

观察,讨论,回答蚕蛾的形态特征和行为并画蚕蛾图。

3,蚕的繁殖a,提问:蚕蛾是怎样产生后代的呢

b,如何区别蚕蛾的雌雄?

c,小结。

学生思考后回答:通过观察活动知道蚕的繁殖。

4、小结蚕的一生

及蚕的生命周期

5,、认识其他动物的生命周期

6,变态ppt

学生观察并回答:引导孩子们交流总结,让他们对蚕的生命周期有完整的印象。

三、总结

总结汇报,提高学生的概括能力。

四、布置作业:

回顾我们的养蚕过程,我们是怎样让蚕健康成长的。

反思:

本课由于我们北方养的是秋蚕,本学期还没有到养蚕的季节,学生不容易了解到养蚕的全过程,也了解不到蚕的周期。为此我通过录象片的播放,让学生了解和体验蚕的一生会更加形象,而且能亲身感受到蚕的生命周期经历过哪几个阶段。培养学生的观察能力。但没有考虑学生的年龄特点,只是看热闹,没有记住多少,现在想起来,如果训练学生养成记笔记的习惯就好了。让他们看中学,学中记,记中想,这种学习方式,我想效果会更好。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-05-28 11:56:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 52
  • 积分: 3
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_52832

来自:学校:酉阳县铜鼓乡铜西小学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:蚕的生命周期教学设计模板是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《蚕的生命周期》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。