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轴对称图形教学设计执教者段海燕一、学习指南1.课题名称:轴对称图形(华师大版七年级下册)2.达成目标:(1)轴对称图形及对称轴的概念。(2)会判断轴对称图形,找出对称轴。(3)通过观察,动手操作,培养动手能力和探究精神。(4)通过教学活动,提高数学与生活相结合的观念,增强审美观。3.学习方法建议:观
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作轴对称图形教案设计
未知
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关键词:作轴对称图形教案设计
正文
轴对称图形教学设计
执教者段海燕
一、学习指南
1.课题名称:轴对称图形(华师大版七年级下册)
2.达成目标:
(1)轴对称图形及对称轴的概念。
(2)会判断轴对称图形,找出对称轴。
(3)通过观察,动手操作,培养动手能力和探究精神。
(4)通过教学活动,提高数学与生活相结合的观念,增强审美观。
3.学习方法建议:
观察,从生活图案引入新知识,探究轴对称图形,初步体会数形结合的思想。
4.课堂学习形式预告:
1情景导入:美丽的生活图案
(1)寻找图形的共同点
优化
2.学习新知:
。
(2)新知:轴对称图形及对称轴
(1)小组讨论
(2)师生共同总结得出结论
(3)学生自己动手演练及达标小测试
(4)归纳总结,编歌曲记忆
3.练习巩固:
二、学习任务
通过观看教学录像自学,完成下列学习任务:
1.通过观察,找出图形的共性。
2.学习轴对称图形及对称轴。
3.培养动手能力,渗透数形结合的思想,增强审美观。
三、困惑与建议
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《作轴对称图形》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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