资料摘要
第五单元6、7的组成教学目标;1、掌握7以内数的顺序和大小,进一步体会序数的含义,学会数的分与合。学习数的组成。2、通过认数、数数培养学习数学的兴趣,接受关系集体、讲卫生等方面的教育重难点;数的分与合教学过程一、学前准备复习数的组成。5 □
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小猫钓鱼国家获奖教案
未知
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关键词:小猫钓鱼国家获奖教案
正文
第五单元6、7的组成
教学目标;
1、掌握7以内数的顺序和大小,进一步体会序数的含义,学会数的分与合。
学习数的组成。
2、通过认数、数数培养学习数学的兴趣,接受关系集体、讲卫生等方面的
教育
重难点;数的分与合
教学过程
一、学前准备
复习数的组成。
5 □ 4 4 3
/\/\/\/\
/\
□ 4 2 3 2 □ 3 □
□ 2
二、探求新知
1、教材第41页涂一涂,填一填,仔细观察第一行有几个圆圈?(6个)涂
了几个?(5个)
这6个圆圈就分成了几和几?(5和1)
老师引导学生说出;5和1组成6,同时填6的组成。 6
/\
5 1
2、我们在接着往下涂,边涂边说。
3、交流学习,重点指导。 6 6
/\/\
4 2 3 3 4、看到 6 6 你想到了什么( 6 6 )
/\/\/\/ \
5 1 4 2 1 5 2
4
5、学习7的组成。
先让学生拿出7个小棒,把他们分成两堆,看看有几种分法,边分边说组成,然后集体交流。
板书; 7 7 7
/\/\/\
6 1 5 2 4 3
提问;看到每一组你还能想到什么?同桌说说,然后对应地在下边板书出来。 7 7 7
/\/\/\
6 1 5 2 4 3
1 6 2 5 3 4 6、读、记这两个数的组成。
自由读,同桌读,对口令读。
三、练一练
1、教材第41页“做一做”第1题。
根据6和7的组成完成此题,学生独立填写,老师巡视,并集体订正。
2、教材第41页“做一做”第2题.
老师讲解第1幅图,图中有5个圆圈,5和2组成7,再画2个圆圈就是7 个圆圈。
学生独立完成后面3幅图,老师巡视,并集体订正。
3、练习九的第4题。
根据6和7的组成完成此题,学生独立填写,老师巡视,并集体订正。
四、作业本
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