做个加法表含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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做个加法表教材内容:北师大一年级数学上册第七单元加与减(二)P87 授课教师:甘肃省张掖市临泽县沙河镇沙河小学教学目标知识与技能:经历整理加法表的活动,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法计算准确率。过程与方法:在老师的指导下,能把20以内的加法算式有规律的整理在加法表中,培养学生有序地思考

资料类型：教学教案文档

所属课文：做个加法表

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2018-06-04 09:27:00

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学校：临泽县沙河镇沙河小学

做个加法表含PPT的教学设计及点评

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做个加法表

教材内容:北师大一年级数学上册第七单元加与减(二)P87 授课教师:甘肃省张掖市临泽县沙河镇沙河小学

教学目标

知识与技能:经历整理加法表的活动,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法计算准确率。

过程与方法:在老师的指导下,能把20以内的加法算式有规律的整理在加法表中,培养学生有序地思考和合作交流的能力。

情感态度与价值观:鼓励学生积极参与合作学习,体验与同伴合作的乐趣。

教学重点

通过小组交流,列出所有算式,对20以内的加法进行归纳,从中发现规律。

教学难点

让学生进行自主探索、合作交流,经历研究与探索的过程。

教学准备

多媒体教学课件、加法算式卡片

教学过程

一、口算

每人2张口算卡片,一组4人完成最快且全部正确可获得一面小红旗;全部正确的获得一枚笑脸。

二、创设情境

机灵狗:同学们的桌子可真乱呀,那么多算式有没有办法分类整理?

师:咱们能不能想办法解决这个问题?

三、探讨研究

1.小组内先商量一下打算怎样排序,再分工整理算式。

2.全班交流。我们把这些卡片按一定的顺序排队,就能很快找出指定的卡片。

要求:

(1)将卡片进行整理,再贴在大纸上。

(2)组内要分工合作,每人负责一项工作,可以找卡片、贴卡片、递卡片、涂胶棒。

(3)用时最短的组获得一枚小红旗。

3.组长拿出学具,活动开始。师巡视,留心学生的分类方法。

师:哪组愿意向大家展示你们小组的成果?

展示各组作品,各组成员介绍摆法。(将作品贴在黑板上)组内成员可补充,其他同学帮他们看看算式摆得对不对。

师小结:同学们通过动手操作,发现了这么多的整理方法,真了不起,根据刚才整理算式的方法我们可以做一个加法表。

四、巩固应用

1.完成课本第87页的加法表格。

2.说一说表格竖着看,横着看,有什么规律?

五、课内练习

六、课堂小结

师:通过整理10以内加法的算式,你有什么收获?通过全班交流,得到加法表,展示给学生。

关于本教案的常见问题

Q：做个加法表含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做个加法表》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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