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外研社小学三年级英语下册Module4 Unit2 Does Lingling like orange s?一、教学目标1、知识目标(1)100%的学生能听懂、会说、会读、会抄写单词:does orange apple banana pear doesn’t=does not.(2)100%的学生能
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Unit 2 Does Lingling like oranges?名师教学设计2
未知
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关键词:Unit 2 Does Lingling lik…名师教学设计2
正文
外研社小学三年级英语下册
Module4 Unit2 Does Lingling like orange s?
一、教学目标
1、知识目标
(1)100%的学生能听懂、会说、会读、会抄写单词:does orange apple banana pear doesn’t=does not.
(2)100%的学生能听懂、会说并能够运用重点句型:Do you like…?Yes,I do./No,I don’t.来简单谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好;70%的学生能初步运用Does he/she like…? Yes,he/she does./No,he/she doesn't.
2、技能目标
(1)100%的学生能听懂会说Do you like…?Yes,I do./No,I don’t.
(2) 100%的学生能听懂Does he/she like…?Yes,he/she does./No,he/she doesn’t.
二、教学重难点
1、学生能听懂、会说并认读单词:does, banana, pear, orange, apple doesn’t=does not
2、认读句子。
教学难点:包含实义动词的一般疑问句“ Does he/she like…?”。
三、教学准备:希沃课件、自制水果图片,单词卡片
四、教材分析
本单元是外研社出版的三年级起点的英语教材,三年级下册第四模块第二单元。该单元的课文情境是Daming为了确定班级活动需要购买的水果种类而调查同学们喜欢什么水果,调查完后,Amy向Daming了解调查的结果。这也是一个非常真实的询问喜好的语境,询问的目的同样是为了向对方提供所喜欢的东西。
五、教学过程
Step 1: Warming up (Sing an ABC song)
GreetingsT: Hello, boys and girls!
Ss: Hello, Ms Ren!
T: How are you?
S: I’m fine,thank you.
Step 2 Presentation
1.Have a review about food. 利用希沃白板的蒙层功能将单词fish,noodles,meat,rice进行蒙层,利用橡皮擦出功能叫四位同学来说出对应的单词。并复习句型Do you like... ? 随机叫几位同学进行回答。
2. New words
在上一单元中,我们学习了几种食物的名称,今天我们将学习一些水果的名称。希沃白板分别出示单词banana, pear, orange, apple 的图片,利用英语词典和单词卡片领读这些
单词,齐读推火车读。并讲解banana, pear, orange, apple 的复数形式。
3 Play a game 捡起水果宝宝,利用希沃白板知识竞赛功能,叫两组同学进行比赛。
4 Show pictures about “banana, pear, orange, apple”并询问学生Do you like ...? 然后让学生两两进行问答。5 Show a picture of Xionger, ask students:
Who is he?
What does he like?
Does he like apples?
Let’s watch a video.After watching the video ask students:
Does he like apples? 引导学生回答Yes,he does. Step 3 Texting learning
(1)Listen and fill the blanks with or .
(2)Listen and answer the following questions. Does Sam like bananas?
Does Sam like pears?
Does Lingling like oranges?
Does Lingling like apples?
(利用希沃白板的蒙层功能将答案遮住)
(3)Listen,read and role play
Step 4 Group work : make a survey,利用希沃授课助手功能,将小组调查结果拍照上传。
Step 5 Practice :ask and answer
Step 6 Summary
What have we learned?
1、 new words.
2、重点练习了Do you like …”Yes, I do. No, I don’t.来询问对方的喜好。简单学习了“Does he/she like…?”的句型
Step 7 Homework
1、熟读课文
2. 用今天所学知识询问家人的喜好。板书设计:
Unit2 Does Lingling like oranges? Does Lingling like oranges?
Yes, she does.
No, she doesn’t.
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作者信息
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来自:学校:惠农区红果子小学
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