税率教学设计第一课时是什么类型的资料？

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税率教学设计第一课时｜教案在线预览

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关键词：税率教学设计第一课时

正文

第3课税率

教学内容:第10页“税率”、做一做及练习二第6、7、8、10题。

教学目标:使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含义,以根据具体的税率计算税款。

过程与方法:在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高学生解决问题的能力。

情感态度与价值观:感受数学知识与生活的紧密联系,激发学习兴趣。增强学生的法制意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点:税率的理解和税额的计算。

教学难点:税额的计算。

教法与学法:合作交流,引导探究

教学准备:白板课件

情景导入1、口答算式。(1)100的5%是多少?(2)50吨的10%是多少?(3)1000元的8%是多少?(4)50万元的20%是多少?

美好预学:

1.什么是纳税?为什么要纳税呢?

2.什么是应纳税额和税率?你能举例说明吗?

3.你能解决有关纳税的实际问题吗?

美好知识:

1.按营业额的5%缴纳营业税。你要缴纳2.5万元。我商场3月份的营业额是50万。

1.李叔叔的商场3月份的营业额是()元,应纳税额是()元,税率是()。

写出这三者的数量关系式:

()

(1)纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定()把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收主要分为()、()、()、( )等几类。

(2)()叫应纳税额。

(3)()与()的比率叫做税率。税率一般是由国家根据不同纳税种类定出来的。

应缴税额=()×()

2.某人买彩票中了100万元大奖,按规定应缴纳20%个人所得税,此人应纳个人所得税多少元?

美好交流

1.按营业额的5%缴纳营业税。你要缴纳2.5万元。我商场3月份的营业额是50万。

1.李叔叔的商场3月份的营业额是()元,应纳税额是()元,税率是()。

写出这三者的数量关系式:

()

(1)纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定()把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收主要分为()、()()、( )等几类。

(2)()叫应纳税额。

(3)()与()的比率叫做税率。税率一般是由国家根据不同纳税种类定出来的。

应缴税额=()×()

2.某人买彩票中了100万元大奖,按规定应缴纳20%个人所得税,此人应纳个人所得税多少万元?

100×20℅=100×0.2=20(万元)

答:此人应纳个人所得税20万元

美好回顾:

美好检测:

1.某电脑公司四月份营业额35万元,如果按营业额的5%缴纳营业税。应缴纳营业税多少万元?

2.化妆品公司上月按销售额的30%缴纳了消费税6万元,化妆品公司上月的销售是多少万元?

3.新修订的《个人所得税法》规定:扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。算一算,爸爸、妈妈应缴个人所得税多少元?

美好拓展:

2013年9月1日新个税法规定:公民月收入在3500元以上(扣除三险一金后)的要缴纳个人所得税。计算方法:

月收入—3500元=应纳税所得额

应纳税额=应纳税所得额×适用税率-速算扣除数

个人所得税税率表

小红的爸爸每月收入8000元,他每月应缴纳个人所得税多少钱?

板书设计:

税率

营业额×税率=营业税

资料摘要

税率教学设计第一课时

税率教学设计第一课时

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关于本教案的常见问题

Q：税率教学设计第一课时是什么类型的资料？

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