资料摘要
《税率》教学设计学习目标:1、初步了解税收的作用,理解应纳税额、税率的含义,了解常见税种,能运用百分数的知识正确计算应纳税额。2、在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高学生解决问题的能力。3、增加学生的法律意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。学习重点:理解应纳税额和税率的含义,正
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- 2019-10-07 13:50:32
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税率名师教学实录
未知
摘要:暂无摘要
关键词:税率名师教学实录
正文
《税率》教学设计
学习目标:
1、初步了解税收的作用,理解应纳税额、税率的含义,了解常见税种,能运用百分数的知识正确计算应纳税额。
2、在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高学生解决问题的能力。
3、增加学生的法律意识,使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
学习重点:
理解应纳税额和税率的含义,正确计算应纳税额。
学习难点:
理解应纳税额的计算方法并灵活运用所学知识解决问题。
学习过程:
一、情境导入
1、课件出示我国飞速发展的情境图。
近年来我国的经济建设得到了突飞猛进的发展,那么国家发展所需要的收入又是怎么来的呢?其中税收是国家收入的主要来源之一。
2、介绍税收。
3、依法纳税教育。
4、那么税收主要包括哪些部分,按什么标准进行纳税呢?今天我们就一起来研究这个问题。(板书课题:税率)
二、探究新知
1、自主学习
学生自主学习教材第10页内容,并思考以下问题:
税收主要分为哪几类?什么叫应纳税额?什么叫税率?
2、指名学生回答,并结合学生回答讲解:
税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几种。(板书)
缴纳的税款叫应纳税额。
应纳税额与各种收入(销售额、营业额、‥‥‥)的比率叫做税率。
应纳税额各种收入税率应纳税额税率100%各种收入应纳税额各种收入税率(板书)
强调:有时各种收入不一定全部都要纳税,所以精确地说这里的各种收入应叫做应纳税所得额。
3、出示例3 一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳业税,这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元?
提示:30万元是什么?5%又是什么,求什么?
(1)指名学生板演,其他学生自主练习。
(2)点评学生练习情况。
4、加强练习
杨老师的月收入为3800元,她每月应缴纳个人所得税多少元,税后月收入是多少元?
提示:根据新个税规定,个人收入在3500~5000元之间,超过3500元
的部分应按3%的税率缴纳个人所得税。
学生练习后点评
三、课堂练习(课件出示)
1、李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按照3%的税率缴纳个人所得税。她应缴纳个人所得税多少元?
2、李老师为某杂志社审稿,得到300元审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税,她应缴纳个人所得税多少元?
3、一家运输公司10月份的营业额是26万元,如果按营业额的11%
缴纳税费,10月份应缴纳税费多少万元?
4、妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品,其中消费税大约占售价的25%。妈妈为此支付消费税大约是多少元?
5、小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元时免税的,其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元?
6、小丽家买了一套售价为32万元的普通商品房。他们选择一次性付清房款,可以按九六折优费价付款。
(1)打折后房子的总价是多少元?
(2)买这套房子还需要按照实际房价的1.5%缴纳契税,契税是多少元?
四、总结
这节课你有什么收获?结合学生回答教师进行总结。
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:税率名师教学实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《税率》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。