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《税率》教学设计禄丰县碧城镇胜利小学 杨树民【教学目标】1、理解纳税的含义和纳税的重大意义;2、能计算一些有关纳税的问题;3、培养学生的依法纳税意识。【教学重点】能进行一些有关纳税问题的计算;【教学难点】税额的计算。【教学过程】一、创设情境,理解“税率”含义1、课件出示我国在各方面取得巨

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税率优秀教学设计

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税率优秀教学设计

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《税率》教学设计

禄丰县碧城镇胜利小学 杨树民

【教学目标】

1、理解纳税的含义和纳税的重大意义;

2、能计算一些有关纳税的问题;

3、培养学生的依法纳税意识。

【教学重点】能进行一些有关纳税问题的计算;

【教学难点】税额的计算。

【教学过程】

一、创设情境,理解“税率”含义

1、课件出示我国在各方面取得巨大成就的图片。

2、思考:我国基础建设全面展开,这些设施的费用是从哪里来的?家的钱又是从哪里来?

二、引导探究,学习新知

1、学生带着问题自学教材第10页。 a、什么是纳税?为什么要纳税?

b、有哪些纳税项目?

c、什么是应纳税额?什么叫税率? 2、教师介绍国家税法,让学生明确纳税的意义及重要意义;

3、了解各项税种。

国

三、探究新知,明确算理

1、什么是应纳税额?什么叫税率?

2、小组合作探究:怎样求税率:

3、教学例3 a、找出已知条件:营业额:30万元 b、学生尝试独立计算

c、反馈交流

4、探究个税

四、课堂小结,知识引用巩固。

税率:5% 求应纳税额?

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