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《税率》教学设计禄丰县碧城镇胜利小学 杨树民【教学目标】1、理解纳税的含义和纳税的重大意义;2、能计算一些有关纳税的问题;3、培养学生的依法纳税意识。【教学重点】能进行一些有关纳税问题的计算;【教学难点】税额的计算。【教学过程】一、创设情境,理解“税率”含义1、课件出示我国在各方面取得巨
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税率优秀教学设计
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关键词:税率优秀教学设计
正文
《税率》教学设计
禄丰县碧城镇胜利小学 杨树民
【教学目标】
1、理解纳税的含义和纳税的重大意义;
2、能计算一些有关纳税的问题;
3、培养学生的依法纳税意识。
【教学重点】能进行一些有关纳税问题的计算;
【教学难点】税额的计算。
【教学过程】
一、创设情境,理解“税率”含义
1、课件出示我国在各方面取得巨大成就的图片。
2、思考:我国基础建设全面展开,这些设施的费用是从哪里来的?家的钱又是从哪里来?
二、引导探究,学习新知
1、学生带着问题自学教材第10页。 a、什么是纳税?为什么要纳税?
b、有哪些纳税项目?
c、什么是应纳税额?什么叫税率? 2、教师介绍国家税法,让学生明确纳税的意义及重要意义;
3、了解各项税种。
国
三、探究新知,明确算理
1、什么是应纳税额?什么叫税率?
2、小组合作探究:怎样求税率:
3、教学例3 a、找出已知条件:营业额:30万元 b、学生尝试独立计算
c、反馈交流
4、探究个税
四、课堂小结,知识引用巩固。
税率:5% 求应纳税额?
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