税率公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题备课人教材分析税率景洪市第一小学课时安排授课时间1 自娅红这部分内容是在学生已经学习了分数乘法以及学会“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的基础上进行的教学。属于百分数的一种具体应用。理解税率的含义知道它在实际生活中的应用，并能解决相关实际问题，增强公民的纳税意识。教学 1、使学生联系百分数的

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

158

下载次数

更新时间

2018-04-23 08:55:00

来源学校

学校：景洪市第一小学

税率公开课教案

未知

2018-04-23 08:55:00

158

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：税率公开课教案

正文

课

题

备课人

教材分

析

税率

景洪市第一小学

课时安排

授课时间

自娅红

这部分内容是在学生已经学习了分数乘法以及学会“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的基础上进行的教学。属于百分数的一种具体应用。理解税率的含义知道它在实际生活中的应用，并能解决相关实际问题，增强公民的纳税意识。

教

学 1、使学生联系百分数的意义知道纳税的含义和重要意义，知道目

标

应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。

2、在探索交流中，进一步体会百分数与日常生活密切联系，提高分析问题、解决问题的能力。

3、感受数学知识与方法的应用价值，获得解决问题成功体验，增强学好数学的信心。正确认识依法纳税，支持国家建设，培养纳税意识。

教

学重

点

教

具

纳税的意义以及求纳税额教学的方法。

课件

教学流程

一、情景导入

1、教师板书“税”，问看见这个字你想到了什么？

课件出示课本第10页主题图，讲解祖国的发展离不开税收。

2、板书课题

（从经验出发，激发学生爱国意识。）

二、新课讲授

二次备课

难点

税额的计算方法。

1、自学提示

（1）什么是纳税？为什么要纳税？

（2）有哪些纳税项目？

（3）什么是应纳税额？什么叫税率？

（4）你还能想到什么？

2、小组讨论

小组讨论、交流，标注出有问题的地方，全班解决。

3学习例3 （1）出示例3：一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？

（2）分析题目，理解题意。

引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“十月份的营业额是30万元”，因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

（3）学生列出算式。

相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。

列式：30×5% （4）学生尝试计算。

（5）汇报交流。

30×5% = 30×0.05 = 1.5（万元）

教师板书：营业额×税率=营业额

三、巩固练习

1、课本第10页“做一做”

2、练习二第6、7、8、10题。

四、课堂小结

这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？

板书设计

教学反思

税率

关于本教案的常见问题

Q：税率公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

税率公开课教案