资料摘要
税率课型新授1、使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含学 习义,以根据具体的税率计算税款。目 标2、在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。教学重点计算税额教学难点税率的理解。教学具准备课件、 活动内容活动方式设计意图修改一、谈话引入:(1)100
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税率主要内容及教案内容
未知
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关键词:税率主要内容及教案内容
正文
税率
课型
新授
1、使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含学 习
义,以根据具体的税率计算税款。
目 标
2、在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。
教学重点
计算税额
教学难点
税率的理解。
教学具准备
课件、 活动内容
活动方式
设计意图
修改
一、谈话引入:
(1)100的5%是多少?
口答算式。
(2)50吨的10%是多少?
(3)1000元的8%是多少?
(4)50万元的20%是多少?
教
二、探究新知:
1、理解税率的
阅读P122页
说说:什么是纳税?
含义
有关纳税的内
容。
学
2、税率的认识。
(1)说明:纳税的种类很多,
应纳税额的计算方法也不一
样。应纳税额与各种收入的比
过
率叫做税率。一般是由国家根
据不同纳税种类定出不同的
税率。
(2)试说以下税率表示什么。
A、商店按营业额的5%缴纳个把求税额问程
人所得税。这里的5%表示什题转化成百
分数问题
么?
B、某人彩票中奖后,按奖金
的20%缴纳个人所得税。这里
的20%表示什么?
3、税款计算
(1)出示例5(课本99页)
一家大型饭店十月份的营
业额是30万元。如果按营业
额的5%缴纳营业税,这家饭
店十月份应缴纳营业税多少
万元?
(2)理解:这里的5%表示什教学课题
教
学
过
程
三、巩固拓展:
1、看课本98页内容。读一读。
2、完成书10做一做。
四、课堂总结:
么?(应缴纳营业税款占营业额的百分比。)
(3)要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么?
(4)让学生独立完成?
什么是纳税?什么是税率?
独立完成后集体评价。
通过今天的学习,你有什么收获?
养成归纳总结的习惯。
作业练习二、6、7、8 设计
税率
板
缴纳的税款叫做应纳税额。 例3(略)
书应纳税额与各种收入的比率叫做税率。 营业额×5%=应缴营业税
设 30×5%=15(万元)
计
教
学
反思
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关于本教案的常见问题
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