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税率课型新授1、使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含学 习义,以根据具体的税率计算税款。目 标2、在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。教学重点计算税额教学难点税率的理解。教学具准备课件、 活动内容活动方式设计意图修改一、谈话引入:(1)100

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税率主要内容及教案内容

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税率主要内容及教案内容

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关键词:税率主要内容及教案内容

正文

税率

课型

新授

1、使学生知道纳税的含义和重要意义,知道应纳税额和税率的含学 习

义,以根据具体的税率计算税款。

目 标

2、在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。

教学重点

计算税额

教学难点

税率的理解。

教学具准备

课件、 活动内容

活动方式

设计意图

修改

一、谈话引入:

(1)100的5%是多少?

口答算式。

(2)50吨的10%是多少?

(3)1000元的8%是多少?

(4)50万元的20%是多少?

教

二、探究新知:

1、理解税率的

阅读P122页

说说:什么是纳税?

含义

有关纳税的内

容。

学

2、税率的认识。

(1)说明:纳税的种类很多,

应纳税额的计算方法也不一

样。应纳税额与各种收入的比

过

率叫做税率。一般是由国家根

据不同纳税种类定出不同的

税率。

(2)试说以下税率表示什么。

A、商店按营业额的5%缴纳个把求税额问程

人所得税。这里的5%表示什题转化成百

分数问题

么?

B、某人彩票中奖后,按奖金

的20%缴纳个人所得税。这里

的20%表示什么?

3、税款计算

(1)出示例5(课本99页)

一家大型饭店十月份的营

业额是30万元。如果按营业

额的5%缴纳营业税,这家饭

店十月份应缴纳营业税多少

万元?

(2)理解:这里的5%表示什教学课题

教

学

过

程

三、巩固拓展:

1、看课本98页内容。读一读。

2、完成书10做一做。

四、课堂总结:

么?(应缴纳营业税款占营业额的百分比。)

(3)要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么?

(4)让学生独立完成?

什么是纳税?什么是税率?

独立完成后集体评价。

通过今天的学习,你有什么收获?

养成归纳总结的习惯。

作业练习二、6、7、8 设计

税率

板

缴纳的税款叫做应纳税额。 例3(略)

书应纳税额与各种收入的比率叫做税率。 营业额×5%=应缴营业税

设 30×5%=15(万元)

计

教

学

反思

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关于本教案的常见问题

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Q:如何找到配套课件?

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