Unit 2 That man is short.优秀教学设计

Module 2 Unit2

That man is short.（教学设计）

开江县广福镇中心小学

蒋继红

一、教学目标：

1、知识目标：

A 听说读三会掌握单词man （男人）、short （矮的）、tall （高的）、small （小的）、thin （瘦的）、big （大的）

B 掌握语言：

This__is___.

That__is__. 2、能力目标：

提高学生英语口语水平和运用英语的能力。

3、情感目标

培养学生的观察、推理能力和语言综合运用能力

二、教学重点：

1、

听说读三会掌握单词

man （男人）、short （矮的）、tall （高的）、small （小的）、thin （瘦的）、big （大的）

2、掌握语言：This man is tall. That man is short. 三、教学难点：

1、

掌握语言：This monkey is small and thin. That monkey is big and fat. 2、

提高学生英语口语水平和运用英语的能力。

四、教法学法：

直观教学法，全身教学法，游戏教学法，小组竞赛法。

五、教学用具：PPT，CD-ROM，word-cards 六、教学过程

（一

）

Greeting and warming-up

1、Greeting. 2、L et’s sing

the ABC song. 3、问答练习：T :What `s this ?Ss :It`s a dog.T What are they ?Ss:They are dogs ,etc （二）

presentation 1、观察题目并找出你认识的单词，复习this﹙近指﹚和that﹙远指﹚的用

法。

情景演示，补充新知识。如果两样事物离我们距离相等，或者是两样事物并列，先说的用this后说的用that. 2、学习新单词tall 、short和man 出示姚明和Francis的图片，引出单词tall和short.师生一边读一边做动作，识记单词。

姚明和Francis与boy的对比，引出单词man,教学。

句子操练：This man is tall.

That man is short. 3、教学新单词fat和thin 出示韩红和鲁豫的图片，引出新单词fat和thin。一边读一边做动作，识记单词。

句子操练：This aunt is fat.

That aunt is thin. 4、巩固tall、short、fat和thin 一边读一边做动作，对比识记。

做游戏What’s

missing? 识记单词

5、教学新单词big和small 玩具一大一小熊猫的对比，引出新单词big和small 学生之间一边传递一大一小的熊猫和球一边说big和small,识记单词。

句子操练:This panda is big.

That panda is small.

This ball is big.

That ball is small. 6、学习课文活动1和活动2 播放活动1的动画，请学生边看图边思考What happened?再次播放，学生释义后跟着录音逐句模仿跟读，然后请学生以小组为单位练习朗读。

活动2的方法同活动1.

（三）Practice 1、出示一大一小两个苹果

This apple is ___. That apple is ___. 2、出示一瘦一胖的两只猫咪

This __ is ___. That __ is ___ . 3、出示白雪公主和七个小矮人

Snow White is ____. The seven dwarves are ___. 4、出示一条又高又瘦的狗和一条又矮又胖的狗

This __ is ___. That __ is ___

（四）Summary 出示六只不同体形（胖、瘦、大、小、高、矮）的熊猫

This __ is ___. That __ is ___. （五）

Homework 1、Tell your parents about body . 2、What’s your favourite animal?Draw a picture of your favourite animal . 七、板书设计

Module

2

Unit

2 That

man

is

short .

This

_____

is

_____ . 这，这个（近）

That

_____

is

_____ . 那，那个（远）