Unit 2 That man is short.教学内容概述

Module2 Unit2 That man is short.

阆中市南池小学

陈丽娟

教学目标：

一

语言技能目标：能听懂简单指令，能看图说出单词，能认读单词和句型。

二

语言知识目标：1、听说读单词tall short big small fat thin 掌握语言：This…is….That …is…. 2、提高学生英语口语水平和运用英语的能力。

三

情感态度：能体会学习英语的乐趣，乐于说英语，用英语交流。

四

学习策略：培养学生合作意识，遇到问题主动向老师或同学请教，在课堂交流中，注意倾听，积极思考，提高学习效率，增强学习效果。

五

文化意识：了解英语的语言表达，体会不同语言的魅力，促进心智发展。

重难点：

教学重点：词汇：tall

short

big

small

fat

thin

句型：This…is…..That …is…. 教学难点：This monkey is small and thin .That monkey is big and fat

教学步骤：

Step 1: Warm-up

(1)

Greeting. T: Good morning boys and girls! S: Good morning Miss chen ! T: How are you today? S: I am fine.Thank you. And How are you? T: Very well,thanks.(设计意图：通过教师与学生的亲切问候，拉近教师与学生之间的距离，形成和谐的师生关系)i will divide into five groups，

if you answer questions actively

today,you will get one point.(奖励机制）

(2)

模仿秀

Do you know what animals（动物）

?

你知道哪些动物？

Can you imitate(模仿)them?

你会模仿它们吗？

(3)

Look and guess(看图并猜）---what’s this/that ? it’s a ... what are they？They’re step2 新课授知

1.

单词学习

2.

Look，it’s a panda.it’s fat (单词fat的学习）now，let’s compare with the monkey ,the monkey is thin （thin的学习）配合手势理解胖瘦的单词

同上，再拿猴子和大象比，学习small and big (配合手势理解）

3.课文引入新单词man 并且学习tall和short（找班上同学做比较）并读课文。

4.do you like playing games ? now,let’s play games: 说反话和藏单词

5.学习活动二的课文（Daming and sam go to the park,what do they see? ）ok,let’s watch a video. 听并模仿读课文，在角色扮演读课文。

Step3. practice

1 Look ,match and say （看图连线）

2 选择填空

3.

综合运用，小组合作，教师举例

例如；---what’s this/that ? it’s a ...

This…is….. That …is…

Step 4 homework 1.Read page 11 for 3 times.(读书11页3遍) 2. draw your zoo and introduce them. （画一幅“自己的动物园”，向朋友介绍动物园里的动物和他们的特征）

Step 5.总结

Animals are my

friends, we should love and protect them(观看一个小视频-——我们不想说再见，让学生了解濒危动物，爱护动物，保护动物）