（演唱）盘歌ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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1、课题《盘歌》第课时总第课时上课时间：年月日（第周星期）教学目标：通过感觉歌曲山歌对唱的演唱形式，培养学生与他人合作的能力，体验歌曲一问一答的音乐形式教学重点：学唱歌曲教学难点：通过歌词、动作创编活动，发挥学生的想像力和创作能力。课前准备：PPT、课本、伴奏

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）盘歌

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2018-06-27 15:43:00

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学校：南宁市江北小学

（演唱）盘歌ppt配套教案和课堂实录

未知

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关键词：（演唱）盘歌ppt配套教案和课堂实录

正文

1、课题《盘歌》

第课时总第课时上课时间：年月日（第周星期）

教学目标：通过感觉歌曲山歌对唱的演唱形式，培养学生与他人合作的能力，体验歌曲一问一答的音乐形式

教学重点：学唱歌曲

教学难点：通过歌词、动作创编活动，发挥学生的想像力和创作能力。

课前准备：PPT、课本、伴奏、MP3 教学过程：

一、导入

1．师：在今天的音乐课上，我不但要和同学们一起欣赏、学唱好听的歌曲，首先还要考考同学们的音乐智慧，听听老师唱的是什么歌曲？（学生用心倾听，猜歌名，说说在那里听过。）

2．老师清唱几句《刘三姐》里的《对歌》

3．帮助学生了解一些山歌对唱的知识，增添学生学习兴趣。（学生说说已知的山歌知识。）

二、新课教学

1．老师：下面我们就来学习一首简单的广西壮族童谣《盘歌》，听听壮族小朋友们是怎样对唱的，都唱了些什么？

2．学生观察教科书中的插图，同时聆听歌曲范唱。（学生听一听歌曲）

3．把你听到的、想到的跟同桌说一说。

4．简单谈谈歌曲的特点、情绪及歌曲内容。（请学生说听完歌曲后的感受）

5．带领学生有节奏的朗读歌词。（学生朗读歌词）

6．听伴奏，轻声学唱歌曲（用“啦”摸唱或直接哼唱歌词均可）。学生哼唱曲谱

7．教唱歌谱。

8．分句教唱歌词。

9．分句接唱歌词。

10．为使学生始终对学唱产生兴趣，教师应根据学生学唱的熟练程度而改变学唱的方式。可以采取分小组对唱、男女生对唱等形式，在演唱过程中要求学生自编动作表演。

11．全体学生有感情地、完整的演唱歌曲，加打击乐器。

二次备课或即时反馈

三、编歌词游戏

1．讨论可以在歌曲的什么地方改编歌词？

2．学习小组在歌曲伴奏中讨论改编歌词，教师下去做适当指导。

3．各小组编排歌词的动作。

4．小组展示。

5．学生评价

四、小结、下课

板书设计：

《盘歌》

教后记或教学札记

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）盘歌ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）盘歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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