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Unit 2 My favourite colour is yellow. 一、教学目标1、全体学生能初步运用: What’s your favourite colour? My favourite colour is…2、全体学生能理解、运用:song, TV, favourite, colour
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Unit 2 My favourite colour is yellow.国家优质课一等奖
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关键词:Unit 2 My favourite colo…国家优质课一等奖
正文
Unit 2
My favourite colour is yellow.
一、教学目标
1、全体学生能初步运用: What’s your favourite colour? My
favourite colour is…
2、全体学生能理解、运用:song, TV, favourite, colour
3、乐于感知并积极尝试使用英语,乐于与人交往、向他人介绍自己的喜好
二、教学重点
全体学生能初步运用: What’s your favourite colour? My
favourite colour is…
三、教学难点
全体学生能初步运用: What’s your favourite colour? My
favourite colour is…
四、教学过程:
1、热身导入
师生之间相互问好。然后请学生齐唱字母歌。
2、学习colour、复习颜色单词,教师对学生说:“What’s your favourite colour ? S: My favourite colour is…
3、Ok, 大家喜欢看魔术表演吧?Panda将会变魔术,我们赶紧去看看。”
4、
呈现SB Unit 2 活动1的图片,(动画),请学生看Panda
是如何变魔术的。
What’s that? It’s my leg. What colour? Oh,It’s red. 带学生做相关游戏,猜猜下一个会变成什么颜色。
5、听录音,请学生进行角色表演,教师评价学生语音得的准确性、流利性和语音语调。
6、
任务呈现
教师告诉学生:“今天我们要制作自己的姓名卡片,大家喜欢用什么颜色的纸制作姓名卡片呢?继续学习句型…我们先来看看课文中Sam的选择吧。
7、课文学习
(1)、教师播放SB Unit 2 活动2的录音,请学生看教学挂图,并向学生说明语境。再次播放SB Unit 2 活动2的录音,请学生逐句跟读。
(2)、”My favourite …
is …”是本单元学习重点,同学们注意Lingling询问Sam最喜欢什么颜色的原因。
8、训练巩固
(1)、完成SB Unit 2 活动3。教师先带领学生观察图片,请学生说出人物的名字和铅笔的颜色;然后播放录音,请学生完整的听一遍录音;再次播放录音,请学生自己连线;播放第三次录音,全班核对答案。
(2)、完成SB Unit 2 活动4。
(3)、
接着写下自己喜欢的字母并涂色。
五、任务完成
请不同小组的学生拿着自己的姓名卡片站到讲台上前,教师发出指令Go!后学生要迅速按照字母表的顺序站成一排。如果有学生站错位置,就要被罚出局。
六、布置作业
1、向家人展示本模块自己最喜欢的内容。
2、打着拍子向家人或同伴展示本模块新学的韵句。
七、板书
What’s your favourite colour?
My favourite colour is red/yellow/green…
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