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语文园地一“日积月累”“我会填”教学1、生读题,试着填空。2、交流,用这些短语填句子,讨论填得不同之处。3、试着用其它量词填是否正确。如:一道(束)金光。4、填后读一读。“读读背背”1、师请生根据拼音读词。2、指名读,正音,再自读。3、结合生活实际,体会词意。4、明确:这些词,分别为描写花草,日月、

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我的发现•日积月累第二课时 公开课

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我的发现•日积月累第二课时 公开课

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语文园地一

“日积月累”“我会填”教学

1、生读题,试着填空。

2、交流,用这些短语填句子,讨论填得不同之处。

3、试着用其它量词填是否正确。如:一道(束)金光。

4、填后读一读。

“读读背背”

1、师请生根据拼音读词。

2、指名读,正音,再自读。

3、结合生活实际,体会词意。

4、明确:这些词,分别为描写花草,日月、山峦的成语。

5、扩展:说说自己积累的描写大自然景物的。

6、读背词语。

7、作业:“读读背背”抄写、听写。积累精彩片段。

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