Section B 1a—1f优秀教案范文

大邑县信息化课改101网班教学案备课笔记

八

年级(上)

英语

科

课题

Unit 9 Can you come to my party? 1.

语言知识目标：

第4课时

复习课

1)能掌握以下单词：prepare for, flu, available, another time, until, hang out,

2)能掌握以下句型：

①

—

Can you come to my party on Saturday afternoon?

—

Sure, I’d love to.

②

—

Can you go to the movies on Saturday?

—

I’m sorry, I’m not available. I have too much homework this weekend.

③

That’s too bad. Maybe another time.

教学

目标

④

Sure. Thanks for asking.

⑤

Sam isn’t leaving until next Wednesday.

3)能了解以下语法：

用情态动词can来表达邀请。

4)学会表达邀请，学会对邀请进行恰当的答复或拒绝。

2. 情感态度价值观目标：

学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。理解“义务”涵义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级以及社会生活中担当一定的责任。理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友之间、师生之间的友情。

运用所学提出邀请，接受邀请和通过小组合作，掌握重点词汇和表示邀请的难点

重点

拒绝邀请。

教学准备

主设计者

句型并能灵活运用。

微课，学案，PPT课件，课堂训练，常用教学用具。

邬筱

施教者

邬筱

施教时间

2017年12月15日

教 学 过 程

主要环节步骤

教师活动

学生活动

施教者二次备课

1.Make the guidance case设计导学课前置案，推送自学任务

1 前

学习

2.Check the tasks ( finished or not) and find out the problems.

1.Finish the task paper in group(通过小组合作归纳复习完成导学案) 2.Finish the task in discussion board （完成讨论区任务）

Group work. 交流.Check the self -study and deal with 2 (小组内合作探究）

反馈

the problems.(自学反馈，合作探究）

1.Group show

点拨

（以学生为主体，教师主导，给予课3 导讲

及时评价）

中

1.

Group show

(小组展示，分享自学成果）

2.

Add sth by themselves (学生自行归纳补充）

Do exercises on the 101 （小组评讲，分享交流）

Challenge Yourselves!

挑战自我！

Summarize what they have learned. （学以致用，体现情感目标）

当堂Do exercises on the 101 检测

（运用平台，当堂检测）

拓展5 Play a game:Challenge Yourselves!

训练

4

课情感6 Summary （总结提升）

后

提升

心得

课后反思

大邑县101网班英语组

制