Section B 3a —4 Self checkppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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教学片段标题Unit4 What’s the best movie theater?( section B3a)学情分析：首次跟现场12名学生见面，需要一定的应变能力和掌控全局的能力，考验教师的综合素质！教学目标：Correct superlative forms of the adjectives

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section B 3a —4 Self check

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2019-05-31 18:16:00

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学校：溶江中学

Section B 3a —4 Self checkppt配套的板书设计及意图

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教学片段标题

Unit4 What’s the best movie theater?( section B3a)

学情分析：首次跟现场12名学生见面，需要一定的应变能力和掌控全局的能力，考验教师的综合素质！

教学目标：Correct superlative forms of the adjectives&adverbs 教学重难点：形容词副词最高级的变化规则

教学过程：

Step1.greeting:Let the Ss choose the greeting ways:bow,hug,kiss,shake hands . dance etc. step2.self-introduction of the teacher:I am Selina .Today ,we are going to challenge ourselves!We’ll divide the whole class into 2 groups:1.monster vs. 2.tigerIf you answer my question ,I will give you 1 point.At last We’ll try to find the winner,If you win ,everyone in that group can get a present.If you lose ,You will be punished(the content is a secret),here we go!

Step3以复习形容词或副词比较级与最高级的规律进行导入

（1）The teacher sing a rap T;young younger youngest.old older oldest.（Ss read after the teacher.）

T;Are you really fun?Ss:No!T;I think I had an idea ,we can check this.Check it out！

T;“I say yo” Ss:yo!

T;The class is good .say good Ss:good!

T:say whoo oh. Ss:whoo oh ;good better best(Ss repeat after the teacher) the dancer is talented(more talented the most talented) T:Say oh oh

Ss:oh oh T:fa . Ss:fast faster fastest Step4 (1)Finish 3a.Then check the answers quickly (2)Ask the Ss to write 5 sentences with the five words Step5.The winner can get a present.Another group should be punished(learn a funny nursery rhymes)

关于本教案的常见问题

Q：Section B 3a —4 Self checkppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section B 3a —4 Self check》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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