作轴对称图形教学设计和教学实录｜教案在线预览

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13.2.1作轴对称图形天门市石家河初级中学李容教学目标：1、理解图形轴对称变换的性质。2、能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图形。重难点：画轴对称图形教学过程：一、导在一张半透明纸张的左边部分，画出左脚印，如何由此得到相应的右脚印？请动手在一张纸上画一个你喜欢的图形，将这张纸折叠，描图，再打

资料类型：教学教案文档

所属课文：作轴对称图形

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2019-05-23 15:14:00

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学校：天门市石河镇石河初级中学

作轴对称图形教学设计和教学实录

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关键词：作轴对称图形教学设计和教学实录

正文

13.2.1作轴对称图形

天门市石家河初级中学

李容

教学目标：

1、理解图形轴对称变换的性质。

2、能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图形。

重难点：画轴对称图形

教学过程：

一、导

在一张半透明纸张的左边部分，画出左脚印，如何由此得到相应的右脚印？

请动手在一张纸上画一个你喜欢的图形，将这张纸折叠，描图，再打开纸，看看你得到了什么？

可以发现：

1、由一个平面图形可以得到与它关于一条直线l对称的图形，这个图形与原图形的形状、大小完全相同。

2、新图形上的每一点都是原图形上的某一点关于直线l 的对称点。

3、连接任意一对对应点的线段被对称轴垂直平分。

二、学

如图，已知△ABC 和直线l，画出与△ABC关于直线l 对称的图形。

画法：（1）如图，过点A 画直线l 的垂线，垂足为点O，在垂线上截取OA′=OA，点A′就是点A 关于直线l 的对称点。（2）同理，分别画点B，C 关于直线l 的对称点B′，C′。（3）连接A′B′，B′C′，C′A′，得到的△A′B′C′即为所求。

已知一个几何图形和一条直线，画一个与该图形关于这条直线对称的图形的一般方法：

几何图形都可以看作由点组成。对于某些图形，只要画出图形中的一些特殊点（如线段端点）的对称点，连接这些对称点，就可以得到原图形的轴对称图形。

三、议

用flash动画演示

四、练

练习1 如图，把下列图形补成关于直线l 对称的图形。

练习2 用纸片剪一个三角形，分别沿它一边的中线、高、角平分线对折，看看哪些部分能够重合，哪些部分不能重合。

五、小结

通过这节课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：作轴对称图形教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《作轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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