课题1　化肥和农药教学内容分析｜教案在线预览

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《化肥与农药》教学设计课题课型《化肥与农药》新授课科目设计人化学杨浩春教学理论地球是我们共同的家园，在运用科学技术造福人类的同时，我们必支撑须树立环保意识，维护人与自然的和谐发展。化肥为促进作物增收，农药为防止作物遭受病虫害而减产，都起到了重要作用。同时，化肥与农药的使用也不可避免的对环境造成一定影

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所属课文：课题1　化肥和农药

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2019-07-22 09:47:00

来源学校

学校：四川省南充市嘉陵区嘉陵一中

课题1　化肥和农药教学内容分析

未知

2019-07-22 09:47:00

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关键词：课题1　化肥和农药教学内容分析

正文

《化肥与农药》教学设计

课

题

课

型

《化肥与农药》

新授课

科

目

设

计

人

化学

杨浩春

教学理论

地球是我们共同的家园，在运用科学技术造福人类的同时，我们必支撑

须树立环保意识，维护人与自然的和谐发展。化肥为促进作物增收，农药为防止作物遭受病虫害而减产，都起到了重要作用。同时，化肥与农药的使用也不可避免的对环境造成一定影响。本节课既要使同学了解化肥与农药的使用，对农业的重要作用，同时也要注意环境保护及可持续发展。

知识与技能

1、了解与化学肥料、农药有关的化学原理。

2．通过典型事例了解化学肥料、农药的发展趋势。

过程与方法

情感态度

与价值观

教学重点

教学难点

教学资源

探究、讨论，用活动促学习

通过化肥、农药的作用及环境问题，使学生学会辩证的处理问题。

化学与农药的作用及其发展

辩证的处理是否使用和如何使用化肥与农药

多媒体课件

教学内容

师生活动设计

设计意图

教学目标

教

学

过

程

教

学

过

程

根据已有的常识，讨论化肥与农药在农

一、导入新课

业生产中的作用

化肥：

补充营养元素 N P K 农药：

消除病虫害

二、讲授新课

（一）化肥

教师导入、提问

创设情境

学生讨论、回答

了结一定化学史，体会科技的重要性

1、介绍李比希的贡献，引出植物营养教师展示

学说

2、磷肥和钾肥

学生聆听

从原料、合成方法及其产品等各方面，

介绍磷肥和钾肥

3、氮肥：尿素与硝酸铵

二者合成方法的介绍

（二）农药

1、杀虫剂：三代农药

以驱蚊为例，介绍三代农药

联系氮元素的温故知新

已有内容，讨论学以致用

合成硝酸铵工

艺

教师讲述

学生讨论

形象说明

以生活中实例渗透，由浅入深，理解相关知识

教

学

过

程

第三代农药的开发

2、病害和草害的防治

介绍常见的农药

教师展示

教师讲述

使学生了解科技的发展

体会科学的发现，有其偶然性和必然性

培养学生的环保意思和辩证了解其发现的背景，过程及简要作用原学生聆听

理

介绍草害的防治-化学除草剂

三、化肥、农药的合适使用和环境保护

教师指导

1、化肥：根据性质，科学使用

2、农药：注意残留，开发新型农药

学生讨论

化肥与农药是思维，提高全面分析和处理问题的能力

介绍农药使用，可能会造成的严重后果

否应该被禁止

课

后

作

业

板

1、完成课后练习题

设计意图及预期目标

2、写一篇合理使用化肥和农药的倡议1、完成本节知识内容

2、学以致用，增强社会责任感

书

化肥与农药

一、化肥和农作物补充必要的营养元素

书

设

计

二、农作物的保护神

三、化肥、农药的合理适用与环境保护

关于本教案的常见问题

Q：课题1　化肥和农药教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1　化肥和农药》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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