税率名师教学设计2｜教案在线预览

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《利率》楚雄开发区实验小学郑玉蓉教学内容：人教版义务教育教六年级下册第11页例4和“做一做”，练习二第9题。教学目标：1.知道储蓄的意义，理解本金、利息、税后利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单的计算。2.对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄，支援国家、灾区、贫困地区建设的思想

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-13 16:08:00

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学校：楚雄开发区实验小学

税率名师教学设计2

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关键词：税率名师教学设计2

正文

《利率》

楚雄开发区实验小学郑玉蓉

教学内容：

人教版义务教育教六年级下册第11页例4和“做一做”，练习二第9题。

教学目标：

1.知道储蓄的意义，理解本金、利息、税后利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单的计算。

2.对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄，支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。

教学重点：掌握利息的计算方法。

教学难点：掌握利息的计算方法。

教学准备：课件。

教学过程：

一、直接导入

二、学习新知

（一）检查预习情况

1.你尝试过到银行存钱吗？你知道银行存款的方式有哪些？请学生自由说一说。

2.出示小资料，了解储蓄的意义。

3.让学生自己阅读P11页内容，找出相关的概念。

4.什么是储蓄？储蓄有什么好处? 5.介绍存款的种类、形式。存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。

6.什么叫本金？什么叫利息？什么叫利率？怎样计算利息？

利息的计算方法：利息=本金×利率×存期

（二）了解利率

讲述：利率按年计算的，称为年利率；按月计算的，称为月利率。根据存款时间的长短，定期和活期的利率是不同的。利率并不是固定不变的，根据国家经济的发展变化，银行的利率有时也会有所调整。2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：

存期

年利率（%）

活期

0.35 三个月

2.60

半年

2.80 一年

3.00 二年

3.75

三年

4.25 五年

4.75

三、巩固练习

（1）2014年1月，王叔叔把10000元存入银行一年，年利率是3.25%。到期时不但可以取回存入的10000元，还可以得到银行多支付的325元。在这里10000元叫做（），325元叫做（），3.25%叫做（）。

（2）2014年3月，妈妈把20000元存入银行，定期二年，年利率是3.75%，到期时可得到利息多少钱？

四、尝试解决例4 1.出示例4 2012年8月，王奶奶把5000元存入银行，存期两年，年利率是3.75%.到期后可以取回多少钱？

(1)读了题目，你获得哪些数学信息？

（2）要求王奶奶到期后可以取回的钱包括哪些钱？（本金和利息）

2.独立列式解决。

3.汇报交流，说说你是怎么想的？（集体订正）

五、课堂作业

1.完成课本“做一做”。

2.完成练习二第9题。

板书设计：利率

利息=本金×利率×存期

例4 2012年8月，王奶奶把5000元存入银行，存期两年，年利率是3.75%.到期后可以取回多少钱？

方法一：

5000+5000×3.75%×2

=5000+375 =5375（元）

方法二： 5000×（1+3.75%×2） =5000×（1+0.075） =5000×1.075 =5375（元）答：到期后王奶奶可以取回5375元。

关于本教案的常见问题

Q：税率名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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