资料摘要
蚕的生命周期（一）背景和目标本课指导学生对自己积累的资料进行整理和总结，学习像科学家那样分析和看待事物。通过整理记录，发现蚕的一生所经历的不同阶段，以及不同阶段经历的时间。同时感受到坚持观察记录的价值，从数据中发现生命的存在与变化。使学生的经历变得更有意义，更好地达成单元的教学目标。本课内容分三部分
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- 2018-04-16 09:35:00
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蚕的生命周期优质公开课教案
未知
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关键词：蚕的生命周期优质公开课教案
正文
蚕的生命周期
（一）背景和目标
本课指导学生对自己积累的资料进行整理和总结，学习像科学家那样分析和看待事物。通过整理记录，发现蚕的一生所经历的不同阶段，以及不同阶段经历的时间。同时感受到坚持观察记录的价值，从数据中发现生命的存在与变化。使学生的经历变得更有意义，更好地达成单元的教学目标。
本课内容分三部分。一部分小结蚕的一生，对蚕的生长变化过程进行总结。认识蚕的一生所经历卵——幼虫——蛹——成虫（蚕蛾）几个阶段。二部分蚕的生命周期，从蚕经历的几个时期，认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。三部分回忆养蚕的过程，分析哪些因素影响了蚕的生命和变化，认识到环境因素对蚕生命周期的影响。
科学概念
1、蚕的一生要经历卵——幼虫——蛹——成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化。
2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。
3、蚕的一生经历了出生——生长发育——繁殖——死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。
过程与方法
整理资料，归纳概括蚕的一生。
情感、态度价值观
1、
培养对生命的珍爱之情。
2、
认识到资料积累和整理的重要意义。
教学重点：小结蚕的一生，对蚕的生长变化过程进行总结。
教学难点：分析哪些因素影响了蚕的生命和变化，认识到环境因素对蚕生命周期的影响。
（二）教学准备
学生分组实验器材：学生自己的观察记录、画图和拍的照片、制作的小报等资料。
教师演示器材：有关蚕的一生的图片、标本及课件。
（三）教学过程
1、小结蚕的一生
让学生阅读书31页，同学们养蚕所作的小报。然后引导学生填写关于蚕的一生的表：
蚕的一生
卵
外形特征
圆形，黑紫色、像小米粒大小
行动
不会动
食物
不吃食物
时间（天）
得到蚕卵的第2天~5天就孵出蚁蚕
蚕
圆筒形、身体有环节，从黑褐色逐渐变爬行
为白色，从约1毫米长到8厘米左右。
吃桑叶，随33天~35天
着身体不断长大，食量也逐渐增大
10天~13天
6天~8天
蛹
蚕蛾
共计多少天
椭圆形、酱色
白色，身体分头、胸、腹三部分，头上有触角，胸部有三对足，长出翅。
49天~56天
用画图的方式总结蚕的一生。
一般不动，受不吃食物
到刺激会动。
不会飞，能振动翅膀
不吃食物
书32页让学生画蚕的循环图
卵————蚕（幼虫）————蛹————蚕蛾（成虫）
2蚕的生命周期
蚕卵——蚁蚕——蚕——蛹——蚕蛾（成虫）——产卵（产卵后蚕蛾死亡）
蚕的生命周期
出生
生长发育
繁殖
死亡
蚕的生命周期大约56天。
3、什么因素影响蚕的生命和变化
食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。
4、课堂小结
蚕的一生经历卵、幼虫（蚕）、蛹、成虫（蚕蛾）等四个阶段，大约56天左右。
蚕的生命周期经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个过程。
5、作业：填表蚕的一生
蚕的一生
外形特征
行动
食物
时间（天）
卵
蚕
蛹
蚕蛾
共计多少天
文档信息
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关于本教案的常见问题
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