资料摘要
蛹变成了什么教学目标1.蚕蛹经过to天一15天,会变成蚕蛾。2.观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。3.在观察比较中认识昆虫的外部特征。4.进一步培养观察动物的兴趣。教学重点:“观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。教学难点“比较蛹和蚕蛾的形态,找找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹的哪一部分发育
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- 2018-04-11 10:10:00
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蛹变成了什么ppt课件课堂实录
未知
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关键词:蛹变成了什么ppt课件课堂实录
正文
蛹变成了什么
教学目标
1.蚕蛹经过to天一15天,会变成蚕蛾。
2.观察和描述蚕茧发生的变化和蚕蛾的形态、行为。
3.在观察比较中认识昆虫的外部特征。
4.进一步培养观察动物的兴趣。
教学重点:“观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。
教学难点“比较蛹和蚕蛾的形态,找找蚕蛾身体的各部分分别是蚕蛹的哪一部分发育而来的”是本课的难点。
教学准备:
蚕蛾标本
教学过程:
一、导入新课
同学们一段时间过去了你们的蚕茧又发生了什么变化,蛹变成什么了呢?下面我们就来交流的我们新发现?
二、学习新课 1.播放视频,交流发现
(1)思考:“茧里钻出的蛾子就是蛹变的吧?”
(2)提示:蚕蛾从茧里出来后,要把它从茧上面拿下来,最好专门放到另一个比较宽大的盒子里,以避免蚕蛾把卵产在茧上,不便于卵的保存。
2.观察蚕蛾的形态特征和行为
(1)放大镜下观察蚕蛾标本,看看蚕蛾的身体有哪几部分组成,各部分是怎样的,有什么器官?
(2)对比观察蚕蛾与蚕蛹的活动,
让学生认识蚕蛹、蚕蛾都是蚕发育过程中的不同阶段,蚕蛾是蛹发育而来,蚕蛾是蚕的成虫具有重要意义。
(3)思考:如何区别蚕蛾的雌雄? (4)“一只雌蛾大约能产多少粒卵?刚产下的卵是什么颜色的?和我们观察过的卵有什么相同和不同?(播放视频)
3.画蚕蛾和蛹的图
4.比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形,看看有什么共同的地方。
板书设计:
4.蛹变成了什么
蚕蛾和蛹的比较
蚕蛾 蛹
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- 上传时间: 2018-04-11 10:10:00
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关于本教案的常见问题
Q:蛹变成了什么ppt课件课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《蛹变成了什么》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。