税率教案和学案内容｜教案在线预览

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教学课题教学内容百分数：利率第11页“利率”、做一做及练习二第9、11题。教学目标知识通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含与义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。技能过程与掌握计算利息的方法，会进行简单计算。方法情感态对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫度与价值

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-28 09:55:00

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学校：肥西县山南镇吕楼小学

税率教案和学案内容

未知

2018-04-28 09:55:00

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关键词：税率教案和学案内容

正文

教学课题

教学内容

百分数：利率

第11页“利率”、做一做及练习二第9、11题。

教

学

目

标

知识

通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含与

义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。

技能

过程

与

掌握计算利息的方法，会进行简单计算。

方法

情感态

对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫度与

价值观

困地区建设的思想品德教育。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com教学重点

教学难点

掌握利息的计算方法。

正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。

教法与学法

引导交流，合作探究

教学准备

白板课件

教学过程

一、情景导入

随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。一来可以支援国家建设，二来对个人也有好处，既安全、有计划，同时又得到利息，增加收入。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。

板书课题：利率

二、新课讲授

1、介绍存款的种类、形式。

存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。

2、阅读教材第11页的内容，理解本金、利息、税后利息和利率的含义。

本金：存入银行的钱叫做本金。例题中王奶奶存入的5000元就是本金。

利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。

利率：利息和本金的比值叫做利率。

（1）利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的。

（2）阅读教材第11页表格，了解同一时期各银行的利率是一定的。 3、学会填写存款凭条。

课件出示存款凭条，请学生尝试填写。然后评讲。

（要填写的项目：户名、存期、存入金额、存种、密码、地址等，最后填上日期。）

4、利息的计算。

（1）出示利息的计算公式：

利息=本金×利率×时间

（2）计算连本带息的方法：

连本带息取回的钱 = 本金+利息

（3）学生阅读理解例4，计算后交流汇报，教师板书：

5000+5000×2.10%×2 =5000+210 =5210(元) 5000×（1+2.10%×2）

=5000×（1+0.042）

=5000×1.042 =5210（元）

答：到期后可以取回5210元钱。

三、巩固练习

教材第14页第10题，第15页12题。

四、课堂小结

什么叫本金？什么叫利息？什么叫利率？如何计算利息？怎么计算取回的总钱数？

百分数：利率

利息=本金×利率×存期取回总钱数=本金+利息

5000+5000×2.10%×2 =5000+210 板书设计

=5210(元) 5000×（1+2.10%×2）

=5000×（1+0.042）

=5000×1.042 =5210（元）

答：到期后王奶奶可以取回5210元钱。

心得反思

关于本教案的常见问题

Q：税率教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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