习作优质课教案｜教案在线预览

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作文指导教案习作题目写写自己的课余生活命题方式范文题目（选或自写）备注自命题《我的课余生活》第一单元目 1.习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。的2.向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余要生活，且认真执行计划。求3.培养热爱生活的感情，感受课余生活给我们

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-25 15:40:00

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学校：西安沣东第二小学

习作优质课教案

未知

2018-05-25 15:40:00

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关键词：习作优质课教案

正文

作

文

指

导

教

案

习

作

题

目

写写自己的课余生活

命

题

方

式

范文题目（选或自写）

备注

自命题

《我的课余生活》

第一单元

目 1.习作介绍自己的课余生活，写好后读给父母听，让他们分享。

的

2.向课余生活安排得好的同学学习，安排好自己今后的课余

要

生活，且认真执行计划。

求

3.培养热爱生活的感情，感受课余生活给我们生活带来的乐趣。

重

1.习作介绍自己的课余生活。

难

2.用词造句妥贴顺畅，能反映出课余生活的情趣。

3.激发学生习作兴趣。

点

4.能扣住课余生活的某一活动、经历或某一方面写。

指

导

方

法

谈话法、练习法、讨论法

教师活动

学生活动

指

一、谈话导入。

导

1．在口语交际中，我们交流了各自的联系口语交际课内容，回忆并交流。

过

程

课余生活。好多同学的课余生活很丰富，在前一阶段的课余生活中也有许多值得回忆的事。

A 思考：我们可以选择哪些内容来指 2．这次习作我们就来写一写自己的课写？

余生活。

1．在上一课大家回忆介绍的课余生活B 交流

中，我们可以选择哪些内容来写？

学生共同讨论

2．教师提示，以下活动可参考：

学生共同讨论

导 a．游戏娱乐活动， b．课余辅导训练，

c．个人爱好， d．家务劳动家庭帮

手. 三、联系实际，自主选材。

学生共同讨论

师：你准备选什么活动写？为什么？

过

程

1．自由练说。学生按照一定顺序，组

织语言，练习说自己的课余生活。

学生共同讨论

2．全班交流。结合自己的选材，用语

言来描述自己的课余生活。在每一

位同学汇报的过程中，教师适机引根据自己的爱好、实际生活等方面，导学生互评，或教师点评。

3．提出习作要求：

自由选择想写的内容。

1．边想边说。

明确在这篇文章里只须集中写一项

课余活动或一件课余发生的事，叙述2．结合自己的选材，用语言来描述自时可以借鉴本学期刚学过的课文和以己的课余生活。

前学过的课文作范例。

4．开始习作。教师对作文的书写格式3．明确习作要求。

进行指导。

5．现场指导，可用实物投影仪展示，4．学生起草

大家共同评议。

5．

学生遇到困难时和老师现场交流。

注：命题方式为：命题、半命题、给范围自命题、自命题。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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