习作教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：1、培养学生良好的用餐习惯，合理安排好自己的一日三餐。2、培养学生不挑食不偏食的好习惯。3、使学生养成讲卫生的好习惯。4、培养学生养成做事情不拖拉的好习惯。第1课活动内容：餐桌上的学问活动过程：一、故事屋《小白与小花》这是猫咪

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-03-28 09:59:00

来源学校

学校：宁乡县玉潭镇学庵小学

习作教学活动设计方案

未知

2018-03-28 09:59:00

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关键词：习作教学活动设计方案

正文

教学目标：

1、

培养学生良好的用餐习惯，合理安排好自己的一日三餐。

2、

培养学生不挑食不偏食的好习惯。

3、

使学生养成讲卫生的好习惯。

4、

培养学生养成做事情不拖拉的好习惯。

第1课

活动内容：餐桌上的学问

活动过程：

一、故事屋

《

小白与小花

》

这是猫咪的一家，小白很贪吃，小花很挑食。猫妈妈为它们伤透了脑筋。过了一天又一天，小白已经胖得爬不动了，小花饿得没有力气，它们都不能出去玩耍了。终于有一天，他们生病了。猫妈妈带它们去看病，

。。。。。。。

同学生，大家想一想医生叔叔会对它们说些什么呢？

二、体验馆

学着安排自己的一日三餐，比一比看谁的安排更合理，并说说理由。

三、观察哨

奇奇的餐厅有个很特别的地方：可以根据客人的需要配餐。

小红的牙齿经常出血，奇奇说：你要多吃蔬菜和水果。

小明经常便秘，奇奇说：你要多吃杂粮和蔬菜，多喝水。

小朋友们，我们在平时的用餐中一定要注意：不挑食不偏食。

四、碰碰车

小明说：吃零食不好。小红说：吃零食好。

小朋友们：你觉得谁说的对？为什么呢？

五、交流会

教材p5，他们哪些是不健康的不文明的用餐行为？

六、宝典箱

一粥一饭，当思来处不易。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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