习作ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

作文一学习小组学生课型学习目标自学探究+展示提升课时1课时1、在口语交际的基础上进行写作。2、学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。3、根据交流的情况，选择一项进行习作。4、通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。学习过程一、交流谈话，激趣导入1、回顾口语交际内容2、这节课我们就来

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

249

下载次数

更新时间

2018-04-26 21:33:00

来源学校

学校：社港镇社港完全小学

习作ppt课件配套教案内容

未知

2018-04-26 21:33:00

249

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作ppt课件配套教案内容

正文

作文

一

学习小组

学生

课型

学习

目标

自学探究+展示提升

课

时

1课时

1、

在口语交际的基础上进行写作。2、学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。

3、根据交流的情况，选择一项进行习作。4、通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。

学习过程

一、交流谈话，激趣导入

1、回顾口语交际内容

2、这节课我们就来加工整理自己对大自然的独特感受，选择其中的一项，展开联想和想象，然后写下来，一定能成为一篇佳作。

导学策略

二、选材命题，明确要求

选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一个，确定写作材料。暑假生活有很多可写的内容，这次主要以浏览风景名胜后对祖国大好河山的赞美为主。

1、选择话题，确定材料。

2、大胆构思，精巧命题。

3、习作要求：

学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。

写景的文章，注意选取独特的视角，放飞想象的翅膀。

记事的文章，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实感。

记叙清楚，语句通顺，感情真切。

畅所欲言，说自己的感受

三、试写初稿，进行修改

1、学生进行习作，教师巡回指导，并对有困难的学生进行个别指导。

2、学生完成初稿，进行自我修改。

3、组内互读互改。

要求认真听，说说这篇文章写的怎么样？有什么优点值得你学习？

还有你认为不足的地方吗？你觉得怎样修改比较好？

四、朗读赏析，交流评议

1、每小组推荐一至两位同学，教师作适当调整，分三大类由学生朗读，引导学生进行赏析。

2 、学生交流评议。

五、再次修改，誊抄习作

再次修改自己的习作，清楚认真地抄写在作文本上。

对本次习作中存在的共同问题给予指导。对有进步的同学给予鼓励，组织全班同学进行欣赏评价。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作ppt课件配套教案内容