回顾·拓展二PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

非连续性文本阅读我会坐火车教学设计钟素芹教学目标：教学生认识火车票，读懂火车票上的信息，指导怎样凭票乘坐火车。教学过程：一、谈话导入：1、同学们，暑假里面有出门旅游吗？都去了哪里？（学生回答）路那么远，你怎么去的呀？2、是啊，现在交通便利，出门可真方便。出远门的话，乘坐火车又经济又快捷。那么，同学们

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾·拓展二

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

187

下载次数

更新时间

2018-04-25 14:18:00

来源学校

学校：社港镇社港完全小学

回顾·拓展二PPT配套优秀教学设计内容

未知

2018-04-25 14:18:00

187

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：回顾·拓展二PPT配套优秀教学设计内容

正文

非连续性文本阅读

我会坐火车

教学设计

钟素芹

教学目标：

教学生认识火车票，读懂火车票上的信息，指导怎样凭票乘坐火车。

教学过程：

一、谈话导入：

1、同学们，暑假里面有出门旅游吗？都去了哪里？（学生回答）路那么远，你怎么去的呀？

2、是啊，现在交通便利，出门可真方便。出远门的话，乘坐火车又经济又快捷。那么，同学们，你们会坐火车吗？

今天我们就来认识火车票，学学怎样坐火车。

二、认识火车票。

1、（课件出示）这有一张火车票，大家看看，你都从火车票上看到了什么？

2、小小一张票，包含的内容可真丰富，同学们，这些内容都告诉我们什么信息呢？

一一辨识：始发地、目的地、乘坐的火车车次及列车类型、乘车时间、票价、车厢号和座位号、检票口、持票人身份姓名、二维码及作用……

3、依照这张火车票提供的信息，我们怎样去乘火车呢？

三、我会坐火车。

按照出发、检票、上车、乘坐的顺序依次说。

1、什么时候出发合适？

2、进了火车站了，首先做什么？（提醒：行李安全检查。安全教育。）到哪个检票口？（课件出示：检票口图片）认识，辨别。

看检票口上方的电子屏幕有什么作用？我们应该留意什么信息？引导观察，说话。

3、进入站台，怎么候车？（课件出示：站台及标识、电子屏幕）

A 首先我们需要找到什么？（站台号）

B 请留意：这块电子屏幕告诉我们什么信息？引导观察，说话。

C 特别注意这行红色字体，告诉我们什么？看火车票，我们应该往哪方走？为什么？引导仔细观察，按照指示行动，注意安全。

4、火车来了，接着做什么？（安全教育）

5、小结过渡：同学们学会坐火车了，是不是觉得很简单？

接下来，请同学们试试凭票坐火车。

四、凭票坐火车。

1、（课件出示不同的火车票）。

2、根据火车票上的信息，说说你怎么去坐火车。

3、老师补充，拓展认识。

没有检票口的火车票怎么找检票口。

五、总结。

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展二PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

回顾·拓展二PPT配套优秀教学设计内容