21下雨啦ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

21《下雨啦》教学目标：1.会认10个生字，会写8个生字。理解“交头接耳、歪歪斜斜、汇集、流淌”等词语的意思。2.有感情地朗读课文，背诵课文。3、感受雨的有趣和雨中孩子的欢乐，培养学生留心观察生活、观察自然、热爱生活、热爱自然的能力。重、难点：1.会认11个生字，会写8个生字。2.培养孩子乐观向上的

资料类型：教学教案文档

所属课文：21下雨啦

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2018-05-16 17:46:00

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学校：滦州市雷庄镇解各庄小学

21下雨啦ppt配套教案板书设计

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关键词：21下雨啦ppt配套教案板书设计

正文

21《下雨啦》

教学目标：

1.会认10个生字，会写8个生字。理解“交头接耳、歪歪斜斜、汇集、流淌”等词语的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵课文。

3、感受雨的有趣和雨中孩子的欢乐，培养学生留心观察生活、观察自然、热爱生活、热爱自然的能力。

重、难点：

1.会认11个生字，会写8个生字。

2.培养孩子乐观向上的生活态度，敢于追求美好的童年，热爱大自然、热爱生活。

课前准备：生字卡片、课前搜集资料、课件。

教学过程：

一、谈话，引入新课

1.师：“同学们，你们喜欢下雨吗？你知道下雨前什么小动物会来给我们报信吗？天空会变得怎样呀？”（学生根据自己课前搜集的资料回答）

2.师：“同学们知道的可真多呀！你们看！”（出示课件1、2自然段）

3.师：“原来要下雨了！”（板书题目）

二、初读课文，整体感知

1、听读课文，注意生字、词语的读音。想想雨中都发生了什么事？

2.师：“你知道下雨后都发生了什么动人的事吗？请同学们再读课文，了解文章大意。

3.指名读课文，小组内读课文。

4.教师检查认字情况。

（1）出示词语卡片。

蚂蚁、搬家、喝醉

歪歪斜斜、汇集、

流淌、石阶、柏油、

溜光发亮、凉鞋

（2）指名读词语、小组内读词语、开火车读。

（3）全班共同解决不明白的词语。（在理解词语的时候可以做动作、可以根据课文内容理解等）

4.师：“看来，同学们的想象力真够丰富的！你你知道课文中谁最快乐吗？”

三、细读课文，读中感悟

1.问：“你觉得谁最快乐？请在小组内说一说吧！其他同学可要认真听和补充呀！”（小

组内开始交流）

2.集体交流。

3.在学生的回答中，教师和学生可以随机问：

小雨点落在地上，为什么像敲小鼓？

落在池塘为什么池水笑起朵朵花？

你能想象出小雨点歪歪斜斜、喝醉和跳舞的样子吗？

小雨点为什么汇集成了小溪？什么发生了变化？

谁能用有的……有的……有的说一句话？

你能想象出孩子们在雨中的快乐情景吗？

4.指名分自然段朗读课文。

四、联系生活，拓展想象

1.师：“孩子们，老师从你们的脸上可以看出你们很高兴！是不是因为学了这篇课文呀？其实，你们的生活也是很丰富的。请你们回想一下，你在雨中看到过什么动人的情景吗？或者你有过在雨中快乐的事吗？”

2.小组内说一说。

3.学生自由说一说。

五、记忆字形，指导书写

1.出示生字，学生再读。

上节课我们感悟了课文中的快乐，从中我们还认识了许多生字朋友，现在他们来了，你们想见见它们吗？

2.出示要写的字生认读、齐读。

组内交流怎样记住这几个字。并试着用这几个字组词。）

3.指导书写。

关于本教案的常见问题

Q：21下雨啦ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21下雨啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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