第2课　王安石变法的主要内容第二课时教学实录｜教案在线预览

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教学设计课题4-2 王安石变法的主要内容授课教师郑钟云授课时间2014.5.14 授课年级高二课型新授课【知识与技能】◇理解王安石变法各项措施的具体内容；探讨王安石变法失败的原因。教学◇通过对王安石具体变法策略的认识和理解，培养学生综合、归纳历史问题的能力。目标【过程与方法】◇通过设置历史情境，以角

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所属课文：第2课　王安石变法的主要内容

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2019-08-03 19:41:00

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第2课　王安石变法的主要内容第二课时教学实录

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关键词：第2课　王安石变�…第二课时教学实录

正文

教学设计

课题

4-2 王安石变法的主要内容

授课教师

郑钟云

授课时间

2014.5.14 授课年级

高二

课型

新授课

【知识与技能】

◇理解王安石变法各项措施的具体内容；

探讨王安石变法失败的原因。

教学

◇通过对王安石具体变法策略的认识和理解，培养学生综合、归纳历史问题的能力。

目标

【过程与方法】

◇通过设置历史情境，以角色扮演形式，小组讨论、合作学习培养学生的自主学习和合作学习能力。

◇运用史料分析，达到使学生全面了解王安石变法内容的目的，培养学生史论结合的能力。

【情感态度与价值观】

◇通过对王安石变法的过程和成果的了解，体会改革的曲折和艰辛，充分认识革新图强是一国强盛的根本。

◇通过王安石变法给我们带来的启示的探讨，使学生了解改革如果离开了人民的福祉，就失去了应有的社会意义。

内容

【重点】王安石变法的内容。

分析

【难点】王安石变法失败的原因。

教学用具

多媒体、课堂学案

教学环节

教学内容

设计说明

教师活动

学生活动

导入新课

利用2008年温家宝总理利用自己的知识回古今结合，设

在答记者问时所引用的两句答温总理所说的“三不置情景，激发学生

名言进行导入。

足”是哪位历史人物的学习热情。

名言？ ——王安石

及时检测学生基础巩固

设置问题，用抢答的方结合预习回答相应问自学情况。问题设

式，检验学生的预习情况。

题。

置相对简单，可以

增加学生自信心。

理解历史

结合对王安石变法内容学生分小组自主选角色扮演，对

的预习，以角色扮演的形式，题讨论。并进行课堂展预习学案中的王安

对王安石变法过程中，不同阶示。

石变法的内容进行

层的不同反响进行了解。

综合运用。

课堂检测

针对王安石变法内容，设学生根据情况选作巩固运用王安

计三个层次的问题。

试卷中的问题。

石变法内容，夯实

重点。

探究历史

读学案中的漫画，并结合学生阅读材料，对以简单明了的

所学知识，分析王安石变法失原因进行多方面分析。

漫画形式，分析变

败的原因。

法失败原因。

课堂评价

结合学生整节课的表现，

进行课堂评价。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：第2课　王安石变法的主要内容第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第2课　王安石变法的主要内容》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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