第3课　富国强兵的秦国优质课一等奖教案

第三课

富国强兵的秦国

[课程目标]：探讨商鞅变法的历史作用

[教学目标]：

1、知识与能力：了解春秋战国社会的状况和春秋战国时期主要国家改革和变法的基本史实，掌握商鞅变法前秦国的社会背景。

2、过程与方法：通过通过对商鞅变法作用的学习，提高学生分析、归纳、理解历史问题的能力。

3、情感、态度与价值观：通过商鞅变法的历史作用的学习，使学生认识到：改革求发展、改革求进步，是社会发展的需要，是时代的需要。适应时代的需要，勇于投身改革的人定会受到后世的敬仰。

[本课重点、难点] 重点：商鞅变法使秦国富强

难点：一分为二地看待商鞅变法的得失

[教材分析]：

引言分析：引用1974年在西安发掘的“秦始皇兵马俑”图片和李白的诗，引出商鞅变法的历史意义：商鞅变法为秦国的富国强兵和统一中国奠定了基础

一、商鞅之死

1、原因

（1）奴隶主贵族对新法的抵制、破坏

（2）秦孝公去世

2、商鞅之死

商鞅被诬谋反，秦惠王捕捉商鞅，商鞅被迫反抗，兵败被杀

3、商鞅变法的结果

商鞅虽死，但其改革措施得以保留（保留了封建制的经济基础和上层建筑）

商鞅变法成功的原因

（1）顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流，,符合新兴地主阶级的要求（根本原因）

（2）改革措施全面彻底，执法如山（“法及太子”，法不阿贵）

（3）充分的舆论宣传，取信于民（“南门徙木”）

（4）秦孝公的大力支持（政治保障）

（5）其它：有利的经济环境、开放的政治机制、切合国情的立法、新兴地主阶级领导

认识：

（1）商鞅之死是其个人的悲剧，也是改革者的悲剧

（2）改革充满阻力，有时会付出沉重代价，必须坚持不懈，克服阻力

（3）改革也是一场革命，是国家富强、社会进步的重要动力，必须顺应潮流、与时俱进

二、商鞅变法的评价

1、富国强兵的秦国——积极作用

总的意义：推动了社会进步；促进了经济繁荣；壮大了国力；为秦国富国强兵和统一全国奠定了基础。（见“资料回放”）

（1）、政治：

打击了血缘宗法制度，健全了封建国家机器，开创了封建专制主义中央集权制度

如：县制、什伍制、连坐法等

（2）、经济：

废除旧的生产关系，确立土地私有制，激发农民积极性，促进封建经济发展，增强了国力

如：废井田开阡陌、奖励耕织、重农抑商等

（3）、军事：

提高了秦国军队的战斗力，为秦统一中国奠定了基础

如：奖励军功、禁止私斗

关于“一车四马的战国战车（模型）”和“历史纵横”：反映了通过商鞅变法，秦国实现了富国强兵的目的。秦国军队战斗力大大提高。

2、商鞅变法的历史局限

（1）、轻视教化，轻罪重罚

如：刑法严酷

（2）、加重剥削压迫

如：连坐法

（3）、改革不完全彻底

如：按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性

（4）、重农抑商

压制工商业违背了社会经济发展的规律，导致民主意识的弱化

（5）、文化高压（弃绝文化）

摧残了文化，压制了思想，导致民族创新意识窒息

（6）、倡导君主独裁，选错了政治体制的方向

怎样看待商鞅变法的历史局限性？（提示：包括产生局限的原因和局限性的表现）

（1）产生局限的原因：新旧交替时期，新旧势力斗争异常激烈；商鞅作为地主阶级的局限性。

（2）局限性的表现：见“商鞅变法的历史局限”。

关于“学思之窗”：

参考答案：三种观点都有失偏颇，是片面的。

（1）秦亡原因是秦的暴政；

（2）商鞅变法的历史作用：推动了社会进步；促进了经济繁荣；壮大了国力；为秦国富国强兵和统一全国奠定了基础；

（3）但商鞅变法也有历史局限（略）；

（4）结论：评价历史人物不能依据其个性，是否有利于生产力发展和社会进步是评价历史人物的主要标准。

小结：春秋、战国改革变法的评价与比较

1、背景、目的的相似性：

背景:都是生产力发展的结果,顺应了历史发展趋势

目的:为富国强兵,在战争中求生存,进而成为霸主。

2、改革内容的不断深化：

战国变法更彻底。

春秋改革主要针对经济基础方面，未触及到上层建筑；

战国变法则瓦解了宗法贵族政治，确立了封建制。（废除“世卿世禄制度”

，削弱了旧贵族的特权；废井田制，封建经济得到发展；秦律维护了社会秩序、稳定了政局；奖励军功，提高了军队战斗力）

3、改革成效的不断深化：

春秋改革成效主要体现在经济领域；

战国变法使新兴地主阶级的政治经济地位得以强化，为日后秦帝国的建立和中央集权制度的确立奠定了基础。

【相关史料和学思之窗】

1、关于商鞅的死因有几种说法：

（1）司马迁：刻薄寡恩，用刑太过

（2）马克思主义：商鞅变法触犯奴隶主利益，受到报复（阶级分析）

（3）新说：是君主集权与贵族分权的斗争，因商鞅权势太重，行事专断，导致与秦惠王矛盾加剧而被杀

2、改革也是一场革命，改革也应以促进生产力的发展为目的的。

商鞅变法迎合了秦孝公富国强兵的需要，顺应了时代的发展，顺应了生产关系与生产力的变革，是对整个生产关系的变革，不但使居于偏远落后的秦国完成了从奴隶制向封建制的过渡，奠定了秦始皇横扫六合、统一中国的基础，而且为中国两千多年的封建社会选择了专制主义中央集权的发展方向，对中国古代社会产生了极其深远的影响；使封建生产关系和生产力得以进一步的确立与发展。因此，从某种意义上来说，商鞅变法是成功的。

然而，商鞅最终遭车裂而死，他的家人也遭到了他自己制定的刑律——连坐，不得不说商鞅的结局是个历史的悲剧，

由此可见旧势力的顽固与改革的艰辛。历史发展的趋势是不断向上的，然而在向上发展的道路中会有许多可知或不可知的阻力，因此，改革者需要更多的决心与勇气。

公元前6世纪雅典的梭伦改革和公元前4世纪的商鞅变法，时代相近，但性质与结果大相径庭。梭伦改革是雅典工商业奴隶主推行的反对氏族贵族专权的奴隶制改革，奠定了古代雅典奴隶制民主政治的基石，对近代资产阶级民主主义思想产生了深远的历史影响；商鞅变法是春秋战国时期新兴地主阶级推行的封建化改革，奠定了中国两千余年封建社会的经济基础和上层建筑的格局。

虽然中国在春秋战国时期通过各国的改革和变法比欧洲先行一步进入了封建时代，并且创造了极其辉煌灿烂的封建文明，但封建专制主义中央集权制度“选错了政治体制的方向”，窒息了中华民族的民主意识和创新意识，对后世产生了十分消极的影响。

【巩固检测】

1、商鞅变法的阻力主要来自于（C

）

A、新兴的地主阶级

B、广大的农民和奴隶

C、奴隶主贵族保守势力

D、秦国以外的六国统治阶级

2、秦惠文王即位后，商鞅遭迫害出逃至一客栈投宿，客栈主人不敢收留，说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个故事

主要说明（A）

A、商鞅之法已经深入民心

B、商鞅本人遭民众切齿痛恨

C、守旧贵族反攻倒算

D、商鞅对秦国没有贡献

3、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是（A）

A、实行商鞅变法

B、更多地使用铁农具

C、牛耕得到推广

D、重视水利工程建设

4、商鞅变法中“户有二丁以上不分者，倍其赋”的措施是（Ｄ）

Ａ、践行“小国寡民”的思想

Ｂ、扶植新兴地主的需要

Ｃ、奖励军功的具体体现

Ｄ、鼓励发展小农经济

5、商鞅变法的核心内容是（B）

A、废除旧贵族特权 B、变革土地所有制

C、改变赋税制度 D、加强中央集权

6、商鞅变法措施中，对后来有消极影响的有（B

）

①重农抑商②燔诗书而明法令③奖励军功④废除井田制⑤实行连坐法

A、①②③④⑤ B、①②⑤

C、①②③⑤ D、②④⑤

7、商鞅变法措施中在社会经济方面对后世影响最为深远的是（C ）

A、废除井田制

B、奖励耕战制度

C、重农抑商

D、建立县制

8、对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是（A ）

A、旧制度被废除，封建经济得到发展

B、秦国的军事实力日渐强大

C、为秦统一六国奠定了基础

D、加速了秦国专制主义中央集权制度的发展

9、商鞅在秦国变法，“商君虽死，秦法未败”，造成这一历史现象的主要原因是（D ）

A、变法得到秦孝公的大力支持

B、变法打击了奴隶主贵族的势力

C、变法得到了新兴地主阶级的拥护

D、变法顺应了时代发展的潮流

10、商鞅变法的历史局限性有（D

）

①轻视教化，鼓吹轻罪重罚②在一定程度上加重了对广大人民的剥削和压迫③按爵位等级占有数额不同的田宅和奴隶④公开承认占有奴隶的合法性

A、①②③ B、①②④

C、①③④ D、①②③④

11、阅读下列材料：

材料一

（商鞅）集小（都）乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺……居五年，秦人富强。

-----《史记·商君列传》

材料二

太史公曰：商君，其天资刻薄人也……余尝读商君开塞耕战书，与人行事相

类（原注：开谓刑严峻则政化开，塞谓布恩赏则政化塞，其意本于严刑少恩）。卒受恶名于秦，有以也夫！

------《史记·商君列传》

回答：

（1）依据材料一，概括商鞅变法在秦国的效果。

（2）材料二如何评价商鞅，怎样给商鞅一个比较全面客观的评价？

答案：（1）效果：设县制，加强了秦的中央集权统治；开阡陌，废除井田制度，以法律形式确立土地私有制度；统一度量衡和赋税制度，便于国家对赋税征收，保证财政来源，促进封建经济发展。总之，这些措施为秦国富国强兵奠定了基础。

（2）材料二从道德角度和商鞅个人性格上来加以评价，有失偏颇。在当时社会大背景的环境下，要达到打击奴隶主贵族特权的目的，采用严刑峻法是法家的必然选择，也反映了当时阶级斗争的激烈程度。当然，商鞅实行的严刑峻法对后来的秦朝也有消极影响。

12、（综合）阅读下列材料：

楚悼王素闻（吴）起贤，（吴起）至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。……于是南平百越，北并陈蔡，却三晋，西伐秦……故楚之贵戚尽欲害吴起。

——《史记·卷65孙子吴起列传》

（商鞅）令民为什伍而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首者同赏，匿奸者与降敌者同罚。民有二男以上不分异者倍其赋。有军功者各以率受上爵……僇（努）力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者举以收为孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾……令行于民期年（一年）……于是太子犯法。卫鞅曰：“令之不行，自上犯之”……行之十年，秦民大说（悦）。

——《史记·卷68商君列传》

（赵）灵王北略中山地……与肥义谋胡服骑射以教百姓。曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地中山吾必有之。”遂胡服，国人皆不欲，公子成称疾不朝。王使人请之曰：“吾国东有齐，中山，北有燕，西有褛烦、秦韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉!……寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。”

——《通鉴选·赵武灵王胡服骑射》

回答：

（1）材料一和材料二在内容方面有何相同之处?原因何在? （2）材料二的目的是什么，通过什么途径达到? （3）材料三的核心内容是什么?为什么会有这种内容? （4）概括以上三条材料的结果，并据此谈谈你的认识。

答案：（1）削弱奴隶主贵族势力，提高军队战斗力。因为在战国剧烈兼并的战争环境中，政权与军队有特别重要的作用。

（2）富国强兵。途径：用什伍制连坐法建立严密的基层组织；用大力赏罚的办法发展农业生产；以军功为基础，授爵赐田，削弱旧贵族势力。

（3）胡服骑射。因为赵国地处北方，受以骑射见长的游牧民族威胁大，赵国首要的是解除北方的威胁并向北发展。

（4）都在一定程度上达到富国强兵的目的。认识：要发展、强盛，必须进行改革，因循守旧，必然失败。改革必然受到旧传统势力的阻挠，要顶住各种阻挠，把改革进行到底。