lesson 1公开课参赛课教案｜教案在线预览

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Unit 1 lesson 1 Neighborhood 教学目标：知识: Mastery words and expressions in Unit 4. 能力: Try to be a friendly neighbor. 教学重点： Love your neighborhood, love o

资料类型：教学教案文档

所属课文：lesson 1

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2021-02-07 05:32:32

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学校：白塔区东文化小学

lesson 1公开课参赛课教案

未知

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关键词：lesson 1公开课参赛课教案

正文

Unit 1 lesson 1 Neighborhood 教学目标：

知识: Mastery words and expressions in Unit 4.

能力: Try to be a friendly neighbor. 教学重点：

Love your neighborhood, love our country! 教学难点：

To teach the students to express in their own language. 教学方法：

Listening and speaking

教学手段：

多媒体。

教学过程：

I：Warming up: 1.

A warm song: 让爱住我家

Free talk

设计意图：通过一起唱一首英语歌曲，使学生的思想逐渐集中到课堂教学中来。而且这是一首关于爱的歌曲，为接下来的有关教学内容起到铺垫的作用。

II：Presentation:

A. Look at the screen and go over the knowledge in the fourth unit.

教材中教学内容量大，但通过听写，互评等不同的方法来复习，营造了比较欢快的学习气氛，使学生情绪高涨，同时又调动了他们的积极性与表现欲望。在这个教学环境中，学生是活动的主体，教师只充当了“导演”的角色。

B. Presentation of the topic: 1． Asking questions :Do you like your neighbors? Why or why not? 2. Introduce the pictures of the topic and give them some suggestive words. III. Role-play: Work in pairs and discuss their opinions . 1.

Analyze the students’ opinions . 2. Write a short passage about how to be a popular and friendly neighbor. 设计意图：新课程标准倡导主动参与，乐于探索，勤于思考，培养学生收集和处理语言信息的能力。通过这一环节的练习，不但学生的语言技能得到了提高，而且他们的情感态度和学习策略都得到了培养，

同时他们的语言知识还得到了复习和巩固。这样的练习可以充分调动学生的参与热情，激发学生的学习兴趣。让学生体验不同的角色，参与实践，合作交流，从而提高语言的运用能力。让所有学生全面参与，使学生的思维一直处于积极的状态，提高课堂教学质量。

IV． Homework Do much better in their compositions, prepare to show them in class the next day

关于本教案的常见问题

Q：lesson 1公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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