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人教版六年级下册成数教学设计中万安小学王学丽一、教学目标1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。理解并正确解答有关成数的实际问题。2、通过成数的计算，进一步掌握解决百分数问题的方法。3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。二、教学重难点教学重点：理解成数，解决生活中与成数相关的实

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所属课文：成数

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2018-03-28 17:08:00

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学校：武安市西寺庄乡中万安小学

成数教案推荐

未知

2018-03-28 17:08:00

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关键词：成数教案推荐

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人教版六年级下册成数教学设计

中万安小学

王学丽

一、教学目标

1、明确成数的含义。能熟练的把成数写成分数、百分数。理解并正确解答有关成数的实际问题。

2、通过成数的计算，进一步掌握解决百分数问题的方法。

3、

感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。

二、教学重难点

教学重点：理解成数，解决生活中与成数相关的实际问题。

教学难点：解决生活与成数相关的实际问题。

三、教学方法

引导探究法、谈话法

四、教学工具

课件

五、教学过程

（一）情景导入

昨天有位农民伯伯跟老师说，去年他家的油菜籽比前年增产两成，你们知道两成是什么意思吗？

（二）新知

1、认识成数

有些同学说得很对一看就是预习过了。下面我们一起来看一下：

成数表示的是一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。

例如：一成就是十分之一，就是10%，三成五就是十分之三点五，就是35%。

以前成数经常用来表示农业收成，现在已经广泛用于表示各行各业的发展变化。

现在你知道农民伯伯说的是什么意思了吗？

2、下面我们进行一个练习，请同学们闭上眼睛，把听到的成数迅速化成百分数。

某工厂今年比去年节电两成五。

2012年出境旅游人数比上一年增长两成。

某公司二月份汽车出口量比一月份增长一成五。

今年我省粮食比去年增产三成。

3、了解了成数和百分数的关系我们来解决生活中的实际问题。

某工厂去年用电350千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？

思考：今年比去年节电二成五也就是今年比去年节电（）%。

怎样解决这个问题需要用到我们上学期学过的知识。哪位同学还记得怎么做？

（1）先找单位“1”

（2）把“比”字句换成“是”字句

那么就请同学们来解决下这个问题吧。

下面请同学们展示下自己的方法。

（1）350×（1-25%）

说一说你的思路。

（2）350-350×25% 说一说你的思路。

4、某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？

哪位同学来说一下解决问题的思路？

小组内交流下答案，说一说你是怎么想的。

你用了那种方法，谁来说一说？

六、练习 1、填一填

（）四成五==（）% 10（）六成==（）% 102、某县秋季产量28万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？

3、某汽车公司二月份出口汽车1.3万辆，比上月增长三成。一月份出口汽车多少万辆？

七、小结

今天我们学习了成数，让我们一起来回顾一下学到了什么？

1、几成就是十分之几就是百分之几十

2、成数问题先转换为百分数问题，再用百分数问题的解决方法进行计算。

七、作业布置

课时练第7页到第8页。

关于本教案的常见问题

Q：成数教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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