菊花教学活动设计方案｜教案在线预览

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嵩县第一实验小学导学案语文S版四年级上册语文 5.古诗三首2课型备写时间班级精读课周次第三周授课老师主备人学校审核授课时间刘慧敏2015.9.15 组内审核一目标导学1.朗读古诗，理解诗句的意思，想象诗句所描绘的画面。2.有感情地朗读，体

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所属课文：菊花

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2018-06-08 10:21:00

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学校：嵩县第一实验小学

菊花教学活动设计方案

未知

2018-06-08 10:21:00

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关键词：菊花教学活动设计方案

正文

嵩县第一实验小学导学案

语文S版四年级上册语文

5.古诗三首2

课型

备写时间

班级

精读课

周次

第三周

授课老师

主备人

学校审核

授课时间

刘慧敏

2015.9.15 组内审核

一

目标导学

1.朗读古诗，理解诗句的意思，想象诗句所描绘的画面。

2.有感情地朗读，体会诗人的思想感情。

二

自学交流

（一）

学生潜心自主学习（书上批注）

自学提示：

1.读《望洞庭》，

说说作者选择什么时候看湖，看到了怎样的美景？

2.读《菊花》，秋天的菊花丛开得怎样？诗人是怎样赏菊的？体会诗人爱菊的原因。

3.读《枫桥夜泊》，想一想：诗人张继看到了什么?听到了什么？心情如何？

（方法引领：A.结合注释理解诗意 B.展开想象

C.在读中体会 D.联系诗人写作背景

小组交流：交流成果，探究疑难，完善批注

三

展示点拨：（根据学生展示情况，适时引导点拨）

提示展示方法：

1.采用不同方式的朗读。

2.对诗句的理解与体会。

3描绘自己想象的画面。

4.补充相关资料，了解诗人，写作背景。

5.背诵比赛。

四检测反馈：（独立检测，交流评价，查漏补缺）

检测题

1.说说下面诗句的意思，想象所描绘的画面，并填空

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

这两句把（）比作（）。把（）比作（）。想象丰富，比喻恰当，银盘与青螺互相映衬，色调淡雅。相得益彰。更让读者体会到诗人对洞庭夜景的（）之情。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠

从诗句中的（）字，可以知道诗中写的是深秋季节，从“对愁眠”我们能体会到作者（）的情怀。

2.默写《菊花》、《枫桥夜泊》

3.选择你喜欢的一首古诗，根据你的想象，把诗中描写的景物画下来，并配上诗句。

五拓展延伸

1.你还知道哪些描写秋景的诗句？

2.总结学习古诗的方法。

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：菊花教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《菊花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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菊花教学活动设计方案