小塘春色教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

小塘春色教学目标1.熟读课文，有感情朗读课文有关部分，感受春天的美丽，激发学生热爱大自然，热爱美德感受。2.学习本课生字新词，理解奇异，抖数等词语的意见。3.积累语言。教学重难点：1、感受春天的美丽，激发学生热爱大自然，热爱美德感情。2.体验春天带给人们积极向前的迈进的力量。引入课题1、说一说带有马

资料类型：教学教案文档

所属课文：小塘春色

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2023-03-05 20:33:51

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学校：花垣县石栏镇雅桥九年一贯制学校

小塘春色教案设计范例

未知

2023-03-05 20:33:51

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关键词：小塘春色教案设计范例

正文

小塘春色

教学目标

熟读课文，有感情朗读课文有关部分，感受春天的美丽，激发学生热爱大自然，热爱美德感受。

学习本课生字新词，理解奇异，抖数等词语的意见。

3.积累语言。

教学重难点：

1、感受春天的美丽，激发学生热爱大自然，热爱美德感情。

2.体验春天带给人们积极向前的迈进的力量。

引入课题

1、说一说带有马的成语或四个字的词语，比如：马到成功

2、说一说带有春的成语或四个字的词语，比如：春暖花开，春意盎然

一、初读课文，感知课文

1、出示课题：春

2、在读，理解课文

二、再读，理解课文

1、自由读课文，想想作者是怎样地向我们传递春天的气息的，要求从课文中找出依据。

2、学生自由发言，教师适时引导

A、

理解课文是从哪几个方面来描述春天的美丽景象的

B、初步体会春天的美。

二、精读课文，体味课文，学习第一段

这段讲什么意思？出示灯片和课文第一段比较。

“东风来了，人们盼望的春天页到了，万物苏醒，山青了，水满了，太阳也变红了。”

这灯片上的句子与第一段的内容差不多，但读起来的感觉为什么会差多了？（突出拟人的写法的生动形象，更好的表达作者盼望春之情)

自由读----指名读-----试读-----齐读

三、作业

课文第一题，修改课内组词

朗读课文3遍

关于本教案的常见问题

Q：小塘春色教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小塘春色》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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