5 * 女娲造人教学评价实录｜教案在线预览

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六年级下册《女娲造人》教学设计设计思想：《女娲造人》是神话故事，是通过丰富的想像与联想的运用来激发学生探求未知领域的欲望，表现在远古时代人们对人类自身来源的好奇和探索，以及在当时社会生活条件下所作出的极富想象力的解释在学习的过程中激发学生的阅读兴趣，培养联想和想象的能力。学情分析：1、学生水平差异较

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所属课文：5 * 女娲造人

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2018-05-02 08:33:00

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学校：淮阳县城关镇段庄小学

5 * 女娲造人教学评价实录

未知

2018-05-02 08:33:00

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关键词：5 * 女娲造人教学评价实录

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六年级下册《女娲造人》教学设计

设计思想：

《女娲造人》是神话故事，是通过丰富的想像与联想的运用来激发学生探求未知领域的欲望，表现在远古时代人们对人类自身来源的好奇和探索，以及在当时社会生活条件下所作出的极富想象力的解释在学习的过程中激发学生的阅读兴趣，培养联想和想象的能力。

学情分析：

1、学生水平差异较大，基础好的学生能很快抓住文章的主要内容及主题思想，而基础差的必须要做预习好！2、学生学习本文时，可能会遇到的最大问题联想和想象的运用。3、学生在遇到难题的时候采用合作，讨论的方法去解决。

教学目标：

（１）、积累“女娲、澄澈、幽光、灵敏、绵延、神通广大、莽莽榛榛”等词（２）、激发学生探究关于人类起源、进化的科学知识的兴趣 3、情感目标

感受体会文中女娲朴实感人的母亲形象。

教学重难点：

1、体会想像联想在神话创作中的作用。通过比较，掌握想像的方法和思路。

2、激发学生探究关于人类起源、进化的科学知识的兴趣。

教学过程：

结构或板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：5 * 女娲造人教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 * 女娲造人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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