养成好习惯主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

养成好习惯教学目标：1、认读“轨、睹、惕、暇、暂、遣、娱、勉”8个生字，辨别多音字“强”。2、默读课文，体会中心句在文章所起的作用。3、理解课文内容，明白养成好习惯的重要作用，从小自觉养成良好习惯。教学重点：理解课文主要内容，体会中心句的作用。教学难点：读中适当渗透议论文的相关知识，能联系生活实际谈

资料类型：教学教案文档

所属课文：养成好习惯

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-09-12 05:47:37

来源学校

学校：邵阳县河伯乡雷公小学

养成好习惯主要内容及教案内容

未知

2026-09-12 05:47:37

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关键词：养成好习惯主要内容及教案内容

正文

养成好习惯

教学目标：

1、认读“轨、睹、惕、暇、暂、遣、娱、勉”8个生字，辨别多音字“强”。

2、默读课文，体会中心句在文章所起的作用。

3、理解课文内容，明白养成好习惯的重要作用，从小自觉养成良好习惯。教学重点：

理解课文主要内容，体会中心句的作用。

教学难点：

读中适当渗透议论文的相关知识，能联系生活实际谈自己的理解。

教学过程：

一、创设情境，激趣导入。

1、出示图片，仔细观察图画后回答：他们的表现好吗？这样的行为与什么有关？

2、请大家齐读名言，说说你从这则名言中知道了什么。

“好的行为收获好的习惯，好的习惯收获好的性格，好的性格收获好的命运。”

3、同学们，养成好习惯非常重要，这节课，我们学习11﹡

养成好习惯。

4、请齐读课题，你能根据课题提出问题考同学吗？

二、默读课文，深入理解。

1.思考问题。

（1）为什么要养成好习惯？

（2）怎样养成好习惯？

2.小组讨论。

3.指名汇报。

（1）为什么要养成好习惯？

（2）怎样养成好习惯？

4.提出自己还不懂的问题。说出来，大家一起来解决。

三、再读课文，总结归纳。

想一想：这篇课文围绕课题，主要写了什么内容？

四、重点阅读，体会写法。

1.画出每段的中心句读一读，说一说有怎样的发现。

2.试着去掉每段第一句再读读，比一比有什么不一样？

五、小结：

每段的第一句都是总起句，全段都是围绕这个总起句写的，这样的写法使内容精练，段落意思明确，重点突出。

六、交流感受，拓展延伸。

1.请你联系课文内容或生活实际，谈一谈养成好习惯的重要性。

2.结合自己的学习实际和生活实际，说一说怎样才能养成好习惯？

关于本教案的常见问题

Q：养成好习惯主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《养成好习惯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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养成好习惯主要内容及教案内容