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《牛郎织女》教学设计学习内容:四年级语文下册 32《牛郎织女》,主题丛书《青蛙王子》学习目标:1.默读课文,把握课文内容,会复述“牛郎织女”这个故事。学习过程:一、谈话导入每当夜幕低垂,群星闪烁时,我们仰望天空,隐约中不难发现一条银色的天河,瞪大眼睛仔细看看,发现天河两边有两颗最亮的星星,这两颗星星

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32 * 牛郎织女PPT专用课堂实录内容

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《牛郎织女》教学设计

学习内容:

四年级语文下册 32《牛郎织女》,主题丛书《青蛙王子》

学习目标:

1.默读课文,把握课文内容,会复述“牛郎织女”这个故事。

学习过程:

一、谈话导入

每当夜幕低垂,群星闪烁时,我们仰望天空,隐约中不难发现一条银色的天河,瞪大眼睛仔细看看,发现天河两边有两颗最亮的星星,这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。民间早就有关于牛郎和织女的传说。今天,我们就来学习牛郎织女的故事。

二、默读课文

思考:课文主要写了什么?第一部分讲了什么?第二部分讲了什么?

根据学生的概括,梳理提纲:

牛郎身世——照看老牛——老牛说话——织女下凡——相识织女

辛勤劳动——老牛留言——织女被抓——牛郎追赶——隔河相望

三、复述故事

1.练习复述故事,想想怎样复述得更有条理?

[让学生自己总结按照提纲复述的方法,激发学习兴趣。]

2.小组里复述故事,推荐代表在全班复述。

[一定注意让每个同学都有练习的机会,老师要参加到小组中倾听学生的复述,发现问题及时纠正。] 四、巩固延伸

1.你喜欢牛郎织女的故事吗?这个故事为什么能流传下来,家喻户晓?

五、运用方法,阅读《青蛙王子》

1.默读课文,把握文章的主要内容;

2.联系生活实际,体会人物品质。

3.复述精彩情节。

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关于本教案的常见问题

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