语海畅游·积少成多优质公开课教案｜教案在线预览

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汉寿县南岳路实验学校“自主课堂”四年级语文学科活页教案课题语文百花园二(第一课时) 知识与技能：课型新授研讨随记1.指导学生如何区别形声字，能记住它们，正确使用它们。2.让学生区别带有“静”字的近义词。过程与方法：教学目标指导学生如何区别形声字，能记住它们，正确使用它们。情感态度与价值观：识记并正确

资料类型：教学教案文档

所属课文：语海畅游·积少成多

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2018-04-18 00:30:00

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学校：汉寿县南岳路小学

语海畅游·积少成多优质公开课教案

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关键词：语海畅游·积少成多优质公开课教案

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汉寿县南岳路实验学校

“自主课堂”四年级语文学科活页教案

课题

语文百花园二(第一课时) 知识与技能：

课型

新授

研讨随记

1.指导学生如何区别形声字，能记住它们，正确使用它们。

2.让学生区别带有“静”字的近义词。

过程与方法：

教学目标

指导学生如何区别形声字，能记住它们，正确使用它们。

情感态度与价值观：

识记并正确使用这些形近字，增强学生对汉字的了解。

区别带有“静”字的近义词，掌握在不同的语言环境中使用该

重点

难点

字的能力。

讲授法

练习法

教学

方法

教学准备

多媒体课件。

教

一、创设情景，导入课题

引入新课，提出学习要求。

二、探究研讨，深化课题

学

指导学生学习生字，落实训练内容

（一）比一比，组成词。

1.个人填空。

2.学生汇报，全班交流。

3.说出每组词语各自的特点。

过

程

汉寿县南岳路实验学校

“自主课堂”四年级语文学科同头备课活页教案

4.你有什么好办法记住这些字？

5.你还能说出类似的词语吗？

6.补充练习。

（二）读句子，选词填空。

1.默读句子，自主填空。

2.学生汇报、交流。

3.找出三个词的相同点和它们在意思或使用上的区别。

4.交流，总结。

三. 积少成多。

研讨随记

教

读读背背

1.自由练习读，指名读，正音。

2.自由读，想象诗句所描绘的景象，大体了解诗句的意思，

师生交流。

学

3.用喜欢的形式读，试背，比一比谁背得好。

4.全班齐背。

过

程

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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