守株待兔ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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语文s版四年级上册30课《守株待兔》教学设计博白县博白镇第四小学黄小兰教学目标、教学重难点：1.认识“蹿”字，会写“株”等三个字。掌握词语：守株待兔、树桩、乐滋滋。2.有感情地朗读课文，理解寓言故事的内容。（重点）3.体会寓言蕴含的道理。（难点）教学过程：一、检查自主学习情况1.看图说成语故事2.检

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所属课文：守株待兔

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2025-05-03 09:06:17

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学校：博白县博白镇第四小学

守株待兔ppt配套教案板书设计

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语文s版四年级上册30课

《守株待兔》教学设计

博白县博白镇第四小学

黄小兰

教学目标、教学重难点：

认识“蹿”字，会写“株”等三个字。掌握词语：守株待兔、树桩、乐滋滋。

2.有感情地朗读课文，理解寓言故事的内容。（重点）

3.体会寓言蕴含的道理。（难点）

教学过程：

一、

检查自主学习情况

1.看图说成语故事

2.检查生字词及课文朗读情况。

3.生质疑

二、自合探究。

1.自主探究。

用自己喜欢的方式读课文，思考下列问题，做好批注。

（1）那个种田人是怎样得到这只野兔的？找出课文中的有关语句读给小组成员听。

（2）他捡到野兔后心里是怎么想的？

（3）这个人后来是怎么做的？结果怎样？

2.合作探究。

小组讨论学习成果，做好预展。

三、展示提升。

1.交流展示。

2.质疑。

3.释疑。

4.师相机指导学生理解朗读：

他乐滋滋地走回家去。

他乐悠悠地走回家去。

5.引导学生依据词义和自己的想象灵活识记“男”

“获”字，揭示寓言的道理。

四、拓展延伸。

1.看着这个种田人还在那里傻傻地等待，如果你是他的朋友，你劝劝他吧！

把你想说的话写下来。

2.同步拓展，加深理解

孩子们说得真好，刚才你们劝种田人说的话，也是作者韩非子(旁板：韩非子)要劝后人的话，同时也是他写这则寓言的寓意所在。韩非子还写过很多有趣的寓言故事，比如“自相矛盾”、

“老马识途”、“

螳螂捕蝉”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”等，有兴趣的孩子可以去看看，会告诉我们很多道理。

3.古文朗读，激发兴趣

六、全文小结，布置作业

同学们，世界上没有不劳而获的事情，做事不主动不积极，存在侥幸心里，将一无所获。希望我们同学积极思考，主动探索，在学习上有更多的收获！

关于本教案的常见问题

Q：守株待兔ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《守株待兔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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