2.求一个数的几分之一是多少ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。课题求一个数的几分之几是多少课型新授课时共 5 课时第 4 课时学习目标在具体的活动中，体会数学问题的探究性和挑战性，提高学生的应用意识和思维能力重点、难点：探究并掌握求一些物体的几分之几是多少易混、易错点：能正确运用几分之几解决实际问题学情分析学生认知基

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所属课文：2.求一个数的几分之一是多少

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2018-04-28 07:59:00

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学校：沛县张寨镇王集小学

2.求一个数的几分之一是多少ppt配套的教学设计及说课稿

未知

2018-04-28 07:59:00

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关键词：2.求一个数的几分�…ppt配套的教学设计及说课稿

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让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。

课

题

求一个数的几分之几是多少

课型

新授

课时

共 5 课时

第 4 课时

学习目标

在具体的活动中，体会数学问题的探究性和挑战性，提高学生的应用意识和思维能力

重点、难点：

探究并掌握求一些物体的几分之几是多少

易混、易错点：

能正确运用几分之几解决实际问题

学情分析

学生认知基础：

分数的意义

时间分配

学 20 讲 10 练 10 教法与学法

谈话法，小组合作

课件

教学准备

学生活动

提问：认识它们吗？小兔采了6个蘑菇，上一次我们帮助小兔求出了这篮蘑菇的1/3，还记得怎么列式吗？

6÷3=2（个）

教师助学

一、情境引入

1.课件出示例图。

课后改进

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

学生活动

（2）提问：把这些蘑菇的2/3分给小兔，要知道分给小兔多少个，该怎样分？

学生先动手用6个圆片分一分，然后在小组里说一说自己的分法，并说明这样分的理由。

最后选出代表进行汇报。

学生汇报：可以用圆片分一分，把6个平均分成3份，2/3是4个。

，教师助学

2.揭题：同学

们的记性真好，本节课我们将继续帮助小兔解决问题。

二、交流共享

1.教学例5。

（1）谈话：我们来看看小兔题？

出示问题：一把这篮蘑菇的2/3分给小兔，小课后改进

同理，把6个蘑菇，平均分成3份，给小（3）归纳算法。

谈话：刚才我们通过动手摆一摆、分一分，你能不能把我们刚才动手分蘑菇的过程用算式表示出来呢？

学生说说怎样列式）

兔2份，所以是4个。（让学生投影分的过程）

提出了什么问解决了“分给小兔多少个蘑菇”的实际问题，共采了6个蘑菇。学生独立列式，小组交流列式的方法。（让兔一共分得多少个？

师小结：把6个6÷3×2=4（个）

蘑菇，平均分成32.分析比较。

份，每份2个，（1）出示

给小兔2份，就

是4个

2.分析比较。

（1）出示课前复习的题目及例题。

①一共采了6个蘑菇，这篮蘑菇的1/3是白蘑

菇，白蘑菇有多少个？ 6÷3=2（个）

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

学生活动

教师助学

3.归纳总结。

在解决求一些物体的几分之几是多少的实际问题时，要先把这些物体平均分成几份，求出一份是多少（用除法计算），再乘所需要的份数。

三、反馈完善

课后改进

1.完成教材第84页“想想做做”

得：

课

失：

后

反

纠：

思

关于本教案的常见问题

Q：2.求一个数的几分之一是多少ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.求一个数的几分之一是多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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