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默读课文，想一想：为什么说“地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台”？男孩儿源源不断的“为什么”使浪漫对自己给男孩的解释产生了怀疑，并为自己丧失了那种“已知”中追求“未知”的好奇心而深感愧疚，产生了继续研究、努力探索的动力。正是由于拉曼警醒地发现了自己的问题，才使他在科学研
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13 海水为什么是蓝的教案范文
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默读课文，想一想：为什么说“地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的领奖台”？
男孩儿源源不断的“为什么”使浪漫对自己给男孩的解释产生了怀疑，并为自己丧失了那种“已知”中追求“未知”的好奇心而深感愧疚，产生了继续研究、努力探索的动力。正是由于拉曼警醒地发现了自己的问题，才使他在科学研究中有了新的作为，从而获得了诺贝尔物理学奖的殊荣。
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