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苏教版小学语文三年级下册练习7——读读背背学写钢笔字教学目标:1.熟读、背诵八条成语。理解、运用这八条成语2.写好钢笔字,一个字有两个捺笔,须分清主次。教学重点:熟读、背诵八条成语。教学过程:第二课时一、教学第二题:读读背背1.谈话导入。2.请学生用自己喜欢的方式朗读成语,注意读正确。然后检查成语朗

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所属课文：练习7

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2018-05-29 17:10:00

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学校：池州市贵池区城西小学

练习7教案推荐

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2018-05-29 17:10:00

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关键词：练习7教案推荐

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苏教版小学语文三年级下册

练习7——读读背背

学写钢笔字

教学目标:

1.熟读、背诵八条成语。理解、运用这八条成语

2.写好钢笔字,一个字有两个捺笔,须分清主次。

教学重点:熟读、背诵八条成语。

教学过程:

第二课时

一、教学第二题:读读背背

1.谈话导入。

2.请学生用自己喜欢的方式朗读成语,注意读正确。然后检查成语朗读情况,老师相机指导、训练。

3.读成语想画面,边读边想象每个成语在你脑海中产生了怎样的画面。引导学生交流,教师根据交流情况引导点拨,指导学生大体说出成语的意思,练习造句。

4. 教师引导学生发现两个成语在意思有关联,读起来押韵上口,指导学生朗读,练习背诵。指名背诵,集体齐背。

5.根据课本插图,尝试运用八个成语写一段话。

二、教学第三题(写好钢笔字)

1.审题。

(1)指名读题目。

(2)通过谈话让学生明确练字的重点。

2.指导。

(1)请学生自己观察“途、蓬、透”。每个字有两个捺,在书写时有什么不同。

(2)教师小结,强调“一个字有两个捺笔,须分清主次”。

(3)教师以“途”为例示范书写,边书写边讲解。

3.练习。

(1)学生练习描红。

(2)根据描红情况,教师及时小结,再让学生仿写。

4.反馈。

(1)展示写得好的字,请该同学介绍写好这个字要注意什么。

(2)对写得不好的字,进行纠正,强化练习。

关于本教案的常见问题

Q：练习7教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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