资料摘要
以文带文课《新型玻璃》 “自然探秘”《天上的星星数得清》 教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，了解五种新型玻璃的特点和它们在现 代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。2．学习说明方法。3．启发学生展开想象，说说自己想发明什么样的新型玻璃。教学重点：了解新型玻璃
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：23 新型玻璃
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 822
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-12-23 22:01:40
- 来源学校
- 学校：清远市清新区第三小学
23 新型玻璃ppt专用说课稿内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：23 新型玻璃ppt专用说课稿内容
正文
以文带文课
《新型玻璃》
“自然探秘”《天上的星星数得清》
教学目标
1．正确、流利、有感情地朗读课文，了解五种新型玻璃的特点和它们在现 代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的兴趣。
2．学习说明方法。
3．启发学生展开想象，说说自己想发明什么样的新型玻璃。
教学重点：了解新型玻璃的特点和作用，认识说明方法及进行词句训练。
教学思路
一、谈话导入
我们每个家庭都有玻璃，谁能说说玻璃有什么特点？你理想中的玻璃是什么样的？
二、自主阅读
1）学生自主阅读，思考问题。课文给我们介绍了那五种玻璃？用 画出它们
的特点，用 画出作用。
2）四人小组合作填表。
新型玻璃名称
特点
作用
（我想发明的）
三、理解课文
1)
指导学生读文完成表格，掌握五种新型玻璃各自的特点和它们在现代化建设
中的作用。
2)
说说用了什么说明方法？
3)
读第1和第5自然段，分别找出带有“尽管……还是……”“如果……就……” 两组关联词的句子，然后读者两个句子，体会关联词语在句中的作用，引导
学生用这两个句式练习说话。
4)认识过渡句。
四、拓展延伸
1）读了这篇课文，你想发明什么样的新型玻璃，或别的什么，说给同学听听。
2）介绍其他新型玻璃。
五、阅读“自然探秘”《天上的星星数得清》
1、提出阅读要求：
想想天上的数得清，到底有多少颗？
作者运用了什么说明方法？请画出句子并表明。
2、学生自主阅读
3、集体交流汇报。
六、课堂总结：
谈谈你的收获。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-12-23 22:01:40
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 822
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18571
来自：学校：清远市清新区第三小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：23 新型玻璃ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《23 新型玻璃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。