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Lesson2:What Do They Look Like? 教学目标知识目标听、说、读、写并能口头运用下列词汇:white , hair, black, uncle , cousin, thin. . 能够认读,理解并应用这些基本句型:He\ She has„„能力目标能把所学单词、句子运用到日
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Lesson 2 What Do They Look Like?ppt配套的教案及板书设计
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关键词:Lesson 2 What Do They Lo…ppt配套的教案及板书设计
正文
Lesson2:What Do They Look Like? 教学目标
知识目标
听、说、读、写并能口头运用下列词汇:white , hair, black, uncle , cousin, thin. . 能够认读,理解并应用这些基本句型:He\ She has„„
能力目标
能把所学单词、
句子运用到日常生活之中, 做到学以致用, 如在向他人介绍家庭
成员。
情感目标
通过创设真实生活情境,使课堂成为一个大家庭,用温馨、轻松、愉快的方式, 激发学生学习英语的兴趣
。让每个孩子感知英语的特有的魅力,通过努力,体
验成功! 教学重点:white , hair, black, uncle , cousin, thin. 教学难点:能够认读,理解并应用这些基本句型:He\ She has„„
教
法:情景教学法
学法指导:小组合作学习
课件使用:录音机、一张家庭照片的张贴画。
教学课时:1课时
Part1:Greetings! Part2: Warming-up Sing a song: The family in our House Part3: Review (展示李明家人的照片,复习单词
aunt uncle cousin) T: Who’ s this ? This is Li Ming’ s uncle
T: Who’ s this ? This is Li Ming’ s auntw W w .x K b 1.c o M T: Who’ s this ? This is a girl. She is Li Ming’ s cousin
T: What’ s name Li Ming’ s uncle ? S:„„
T: What’ s name is Li Ming’ s aunt ?
S:……
T: What colour is her hair? S:„„
Part4: New Concepts T: What colour is her hair? (指着奶奶的头发
) S:„„ (引导学生说出单词
gray) 1、
Listen and Read P1 2、
Let ’ s do it
指导完成课文第二部分。
Part5: Practice 指导学生完成配套练习
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